Search results
EEX Symposium
Information only available in Dutch
26 Nov- de_geestelijke_gezondheid_van_studenten_tijdens_de_covid-19_pandemie_iii_-_rapportage_van_caring_universities_30032022.pdf (514.66 KB, PDF)… De geestelijke gezondheid van studenten tijdens de COVID-19 pandemie III De derde meting uit het Caring Universities consortium SAMENVATTING Caring Universities (CU) heeft in november 2021 een online vragenlijst verstuurd naar 155.723 studenten van vijf universiteiten (de Vrije Universiteit Amsterdam, de Universiteit Leiden, de Universiteit Utrecht, de Universiteit Maastricht en de Erasmus Universiteit Rotterdam) om hen te vragen naar … samen om deze psychische en psychosociale problemen van studenten in kaart te brengen, waar mogelijk te voorkomen en hulpverlening voor deze doelgroep te verbeteren. Naast een vragenlijst (survey) om de problemen in kaart te brengen, zetten we ook een online infrastructuur op om preventieve en vroegtijdige laag intensieve hulp aan te bieden aan studenten. Uit onderzoek3 blijkt dat studenten met psychische klachten niet altijd tijdig passende zorg vragen en ontvangen. Er bestaan verschillende … problemen bij studenten op een gestructureerde en wetenschappelijk verantwoorde manier in kaart te brengen. De procedure daarbij is als volgt: alle studenten op de deelnemende universiteiten ontvangen via hun studentenmail een link naar een online vragenlijst waarmee de belangrijkste psychische en psychosociale problemen gemeten worden (waaronder somberheid, angst, alcoholproblemen). Het gaat hier niet over diagnoses van psychische stoornissen zoals een depressieve stoornis, maar over …
- LLMs & PBL Literature Review.pdf (3.02 MB, PDF)… LEARNING (INDIVIDUAL) Seeking resources Once learning goals are collaboratively established, students engage in self-study, utilising resources provided by UM and supplementing them with external (digital) sources. While the vast expanse of online information can be overwhelming, ChatGPT can adapt resources to suit students' individual preferences and suggest relevant online workshops or courses to augment 10 their knowledge (Lin, 2023). However, it is important for students to first engage with the required literature and use ChatGPT as a supplementary tool for comparison and summarisation. Takeaway for students: Use LLMs to …
- nl_oplossingsmogelijkheden_impact_covid-19_def.pdf (828.31 KB, PDF)… ervaren. Dit onderwerp staat hoog op de agenda van de wekelijkse overleggen tussen het CvB en de faculteiten. Het CvB en de faculteiten zijn voortdurend met elkaar in gesprek over (onder meer) het belang van voldoende capaciteit om de omslag naar online onderwijs te kunnen blijven maken en de door coronacrisis veroorzaakte knelpunten en problemen zo veel als mogelijk op te lossen. Onderdeel daarvan is ook het bewaken van de werkdruk. Binnen deze context is een investeringsprogramma van ten … afspraken nopen tot aanpassing. 4 Samenvatting De coronacrisis heeft een grote impact op het onderzoek aan UM. Onderzoek met proefpersonen is bijvoorbeeld stilgelegd en daarnaast ondervinden nagenoeg alle onderzoekers knelpunten als gevolg van extra (online) onderwijstaken, zorgtaken en beperkte (thuis)faciliteiten. In het bijzonder promovendi en postdocs (onderzoekers met tijdelijke contracten) komen hierdoor in de problemen. Voorliggend document bevat een voorstel voor een generiek kader van … en longitudinaal onderzoek zijn er significante knelpunten, evenals voor onderzoek op afstand waar het bijvoorbeeld onderzoek bij mensen met vitale beroepen betreft. Daarnaast ondervinden nagenoeg alle onderzoekers knelpunten als gevolg van extra (online) onderwijstaken, zorgtaken en beperkte (thuis)faciliteiten. Hierdoor komen in het bijzonder promovendi en postdocs (onderzoekers met tijdelijke contracten) in de problemen. Uit een inventarisatie blijkt dat veel promovendi en postdocs van alle …
- germany-uoas_21.pdf (390.42 KB, PDF)… für angewandte Wissenschaften (FH) Betriebswirtschaftslehre dual (Business Administration) 210 8 Rheinland-Pfalz Hochschule Mainz Betriebswirtschaftslehre Dual (Business Studies) 180 7 Thüringen Hochschule Schmalkalden Betriebswirtschaftslehre online (Business Administration) 180 6 Baden-Württemberg Hochschule Ravensburg-Weingarten Betriebswirtschaftslehre und Management 210 7 Bayern Hochschule für angewandte Wissenschaften München Betriebswirtschaftslehre und Unternehmensführung 210 8 … Bremen Management im Handel 210 7 Berlin bbw Hochschule Management of Business Digitalization 210 7 Mecklenburg-Vorpommern Hochschule Wismar - University of Applied Sciences: Technology, Business and DesignManagement sozialer Dienstleistungen online 180 6 Baden-Württemberg Hochschule Macromedia für angewandte Wissenschaften Management -Tourismusmanagement 210 7 Nordrhein-Westfalen FOM Hochschule für Oekonomie & Management - University of Applied Sciences EssenManagement und Digitalisierung (management and digitalization) 180 7 Mecklenburg-Vorpommern Hochschule Wismar - University of Applied Sciences: Technology, Business and DesignMaritime Logistics/Port Management online 180 8 Hamburg HSBA Hamburg School of Business Administration Maritime Management 180 6 Rheinland-Pfalz Hochschule Ludwigshafen am Rhein Marketing 180 6 Berlin SRH Hochschule Berlin Marketing 180 6 Berlin SRH Hochschule Berlin Marketing 210 7 …
- doctoral_regulations_2023_including_annexes_0.pdf (1009.93 KB, PDF)… 13, the defence will be conducted by each doctoral candidate individually, if possible on the same day during successive moments in time. Article 24 The doctoral degree ceremony 1. The degree ceremony takes place in a public session, physically, online or a hybrid form. If possible, a physical session will preferably take place in the auditorium of the University. 2. If the doctoral degree ceremony takes place fully or partly online, there will be an opportunity to attend it via a publicly accessible platform. 3. The official language during the degree ceremony is Dutch or English. This can only be deviated from in exceptional cases and with the consent of the Rector … after it has been established whether the cum laude designation has been added, the chair, secretary, supervisor, co-supervisor and any other members of the Defence Committee will sign the certificate. If the doctoral degree ceremony takes place online the certificate will in any event be signed by the chair, secretary and supervisor, and if possible and desired, the other members physically present. Maastricht University Promotion Regulations Adopted by the Board of Deans: 2 November 2022 …
- doctoral_regulations_2023_including_annexes.pdf (1.02 MB, PDF)… 13, the defence will be conducted by each doctoral candidate individually, if possible on the same day during successive moments in time. Article 24 The doctoral degree ceremony 1. The degree ceremony takes place in a public session, physically, online or a hybrid form. If possible, a physical session will preferably take place in the auditorium of the University. 2. If the doctoral degree ceremony takes place fully or partly online, there will be an opportunity to attend it via a publicly accessible platform. 3. The official language during the degree ceremony is Dutch or English. This can only be deviated from in exceptional cases and with the consent of the Rector … after it has been established whether the cum laude designation has been added, the chair, secretary, supervisor, co-supervisor and any other members of the Defence Committee will sign the certificate. If the doctoral degree ceremony takes place online the certificate will in any event be signed by the chair, secretary and supervisor, and if possible and desired, the other members physically present. Maastricht University Promotion Regulations Adopted by the Board of Deans: 2 November 2022 …