Search results

… Getty images, available here. 4.2 EPO’s Enlarged Board on the legality of videoconferencing in oral proceedings On 28th October, the Enlarged Board of Appeal of the European Patent Office (EPO) issued its final decision in case G-1/21. The case deals with the legality of oral proceedings by videoconference (cf. Friday Fortnightly Week 24 Ed. 14, News 6.1, available here). As per the … A Pro-bono Legal Aid Clinic at Maastricht University Page 7 of 9 In order to cope with rising ASIs due to the unreasonable use of forum shopping, it is necessary to protect national jurisdictions against foreign interference. A pre-emptive AASI, to some extent, might be an equitable solution, especially when facing the not so FRANDly issues in the world of SEP. Sources: JUVE Patent, 27 October 2021, available here. FOSS Patents, 26 October 2021, available here. Decision of the Court of The Hague, 18 October 2021, available here. Image Source: Getty …

… de trend is gebroken kan op meerdere manieren beantwoord worden, er is namelijk sprake van een tweetal trendbreuken: Op basis van de cijfers gepresenteerd in de vervolgmeting , lijkt de eerste trend nog niet gebroken in Zuid-Limburg. Voor veel indicatoren scoren de regio’s Midden- en Noord- Limburg gelijk aan het landelijk gemiddelde, maar blijft Zuid-Limburg achter. De cijfers laten zien dat Limburg op veel gebieden wel trendvolgend is, dus waar Nederland het beter doet, doet Limburg dit ook. In … de impact op gezondheid wordt meegenomen bij beleidsbeslissingen. Alle beleidsbeslissingen die de provincie en de partners in het veld nemen hebben (in)direct gevolgen voor onze gezondheid. Met stroomopwaartse factoren - bijvoorbeeld inkomensbeleid, bestaanszekerheid, opleidingskansen, arbeidsmarktbeleid, omgevingsbeleid - en basisvoorzieningen voor iedereen, zoals Kansrijke Start en de Gezonde Bassisschool van de Toekomst, kan men zorgen voor collectieve bescherming van (grote groepen van) de … 2020. https://trendbreukzuidlimburg.nl/eerste-voortgangsrapportage-trendbreuk-zuid-limburg/. 2. Samen Vooruit. Voortgangsrapportage Trendbreuk Zuid-Limburg; 2021. https://trendbreukzuidlimburg.nl/voortgangsrapportage-trendbreuk-zuid-limburg-2021-online/. 3. Jansen M, Kuppens E. Op zoek naar de Limburg-factor. GGD Zuid Limburg; 2015. https://www.ggdzl.nl/fileadmin/files/ggdzl/Documenten/Op-zoek-naar-de-Limburg-factor.pdf. 4. Jansen M, Meisters R. Rapportage nulmeting en monitoring Sociale …

… obliged to comply with the obligations set out in the Code of Conduct and to act in the spirit of the Code regarding issues that are not covered by it; To achieve the abovementioned objectives, further agreements supplementary to the legal framework should be made. The existing legal framework includes, at any rate, the Higher Education and Research Act (Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek - WHW), the Aliens Act 2000 (Vreemdelingenwet), the Aliens Decree 2000 … - is funded according to the WHW, has been designated or is a legal entity providing higher education and that - provides higher education, accredited as referred to in Article 6.2, or - subsidised within the framework of Article 2 of the Ministry of Foreign Affairs (Grant) Framework Act (Kaderwet subsidies Ministerie van Buitenlandse Zaken) and the Ministry of Foreign Affairs Grant Regulations 2006 (Subsidieregeling Ministerie van Buitenlandse Zaken), and - that has signed this Code of Conduct and … the international student’s native language. 2.3 The higher education institution shall ensure that its advertising and presentations indicate the nature of the higher education institution and its education programmes. In this, in its information and when recruiting international students, it shall act following the rules and standards laid down in the Advertising Code of the Netherlands Advertising Code Commission (Nederlandse Reclame Code Commissie), particularly the general code (I) and the …

… obliged to comply with the obligations set out in the Code of Conduct and to act in the spirit of the Code regarding issues that are not covered by it; To achieve the abovementioned objectives, further agreements supplementary to the legal framework should be made. The existing legal framework includes, at any rate, the Higher Education and Research Act (Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek - WHW), the Aliens Act 2000 (Vreemdelingenwet), the Aliens Decree 2000 … - is funded according to the WHW, has been designated or is a legal entity providing higher education and that - provides higher education, accredited as referred to in Article 6.2, or - subsidised within the framework of Article 2 of the Ministry of Foreign Affairs (Grant) Framework Act (Kaderwet subsidies Ministerie van Buitenlandse Zaken) and the Ministry of Foreign Affairs Grant Regulations 2006 (Subsidieregeling Ministerie van Buitenlandse Zaken), and - that has signed this Code of Conduct and … the international student’s native language. 2.3 The higher education institution shall ensure that its advertising and presentations indicate the nature of the higher education institution and its education programmes. In this, in its information and when recruiting international students, it shall act following the rules and standards laid down in the Advertising Code of the Netherlands Advertising Code Commission (Nederlandse Reclame Code Commissie), particularly the general code (I) and the …

… meerjarenplan gedefinieerde portefeuilles. In de portefeuille onderwijs staat de ontwikkeling en implementatie van de curriculumherziening centraal. Naar de toekomst toe worden nieuwe onderwijsvormen geëxploreerd vanuit creativiteit en ervaringen van online en onsite onderwijs tijdens de afgelopen COVID-19 periode en bijvoorbeeld de rol van laagdrempelig toegankelijke echografie als aanvulling op het lichamelijk onderzoek (‘point of care ultrasound’) en onderwerpen die de competenties van de arts … de Universiteit Maastricht op te leiden tot bekwame basisartsen die communicatief en medisch vaardig zijn conform de in het raamplan artsenopleiding (2020) vastgelegde competenties. 2. Visie Skillslab Het Skillslab wil door middel van innovatief en (best) evidence based onderwijs onze geneeskunde studenten op het gebied van klinisch handelen opleiden tot bekwame en bevlogen dokters. Wij zien ons onderwijs als middel om te inspireren, te enthousiasmeren en zelfsturend leren te bevorderen en beogen … nieuwe onderwijsontwikkelingen is de organisatie van het zogenaamde Continuous Professional Development (CPD) een doorlopende taak binnen deze portefeuille. Ook het interne Skillslab docent professionalisering (doc-prof) traject vanuit thematische workshops en lunchmeetings is hierbij erg waardevol. Het levenslang leren voor studenten/toekomstige zorgprofessionals, geldt ook voor medewerkers bij het Skillslab. 7. (Inter)nationaal samenwerken In de portefeuille (inter)nationaal samenwerken staan onze …