W.N.K.A. van Mook

Godschalx-Dekker, J. A., ten Hoopen, M. M., & van Mook, W. (2026). Leren van opleidingsgeschillen - Reflectie op het proefschrift. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 1-12. https://tvho.nl/article/view/27672/28559

Beulen, V., Noben, C., Smits, M., Mertens, H., Paulus, A., & Van Mook, W. (2026). Workforce shortages and supported access to medical care for hospital employees: a scoping review. BMJ Open, 16(7), Article e117423. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2026-117423

Peeters, A., De Bruijn-Geraets, D. P., van Mastrigt, G. A. P. G., Ament, S. M. C., van Bussel, B. C. T., Gorissen, S. H. M., Wolffs, P. F. G., van Loo, I. H. M., Schoenmakers, T., Verboeket-van de Venne, W. P. H. G., Leers, M. P. G., van Mook, W. N. K. A., & CoLaIC-consortium (2026). Challenges around current implementation of two novel diagnostic tools for SARS-CoV-2 virus, to determine the timing of de-isolation of COVID-19 patients in the ICU. Journal of Clinical Virology Plus, 6(2), Article 100251. https://doi.org/10.1016/j.jcvp.2026.100251

Parsons, A. S., Morris, C., Bryan, K., Durning, S. J., van Mook, W. N. K. A., Ryan, M. S., & Abdoler, E. A. (2026). How postgraduate medical trainees conceptualise management reasoning: A qualitative study. Medical Education, 60(6), 655-663. https://doi.org/10.1111/medu.70123

Parsons, A. S., Bryan, K., Morris, C., Durning, S. J., Van Mook, W. N. K. A., Ryan, M. S., & Abdoler, E. (2026). Learning to manage: a qualitative exploration of how graduate medical trainees develop management reasoning. Academic Medicine, 101(4), 411-421. https://doi.org/10.1093/acamed/wvaf068

van Montfort, N., van de Kant, K., van Mook, W., & de Rijk, A. (2026). Evaluation of the effects of group reflection sessions on burnout complaints in medical residents. BMC Medical Education, 26(1), Article 420. https://doi.org/10.1186/s12909-026-08771-1

van Dijk, N., Krebbekx, S., de Jongh, W., Wind, T., Numans, M., Smeets, J., Verbruggen, D., Bollen, J., & van Mook, W. (2026). General practitioners' perspectives on organ donation after euthanasia: a qualitative exploratory questionnaire study. Family Practice, 43(1), Article cmaf100. https://doi.org/10.1093/fampra/cmaf100

Vojinovic, U., Schoenmakers, T., Deneer, R., Leers, M. P. G., Van Rosmalen, F., Gorissen, S. H. M., Van De Venne, W. P. H. G., Van Mook, W. N. K. A., Van Bussel, B. C. T., Savelkoul, P., Van Loo, I. H. M., Wolffs, P. F. G., & CoLaIC-consortium (2026). Earlier de-isolation of SARS-CoV-2-infected ICU patients using a novel viability PCR: a prospective cohort study. Microbiology spectrum, 14(1), 1-12. Article e01140-25. https://doi.org/10.1128/spectrum.01140-25

Lovink, A., Geelkerken, K., Miedema, H., Rethans, J. J., van Mook, W., & Groenier, M. (2026). From Simulation to Conversation: Simulated Patients’ Contribution to Meaningful Feedback Dialogues. Perspectives on Medical Education, 15(1), 226-238. https://doi.org/10.5334/pme.2247

Godschalx-Dekker, J. A., & van Mook, W. (2025). Ingrijpen om de online-identiteit van de patiënt te beschermen tijdens tijdelijke psychische verstoring? Tijdschrift voor Gezondheidszorg en Ethiek, 35(4), 96-100. https://www.tijdschrifttge.nl/art/50-8723_Ingrijpen-om-de-online-identiteit-van-de-patient-te-beschermen-tijdens-tijdelijke-psychische-verstoring