Search results

… Inhoud Programma 3 Probleemgestuurd Onderwijs (PGO) 4 De voorbespreking (stap 1 t/m 5): ​1​e​ bijeenkomst met de onderwijsgroep 6 De zelfstudie (stap 6): ​Eigen tijd 7 De nabespreking (stap 7): ​via een link die je aan het eind van de dag van ons krijgt. 7 Casus: Een levende tijdbom!?! 8 … en Gezondheid (PenG) 11:15-11:45 Practicum 11:45-11:50 Wisselen practicum 11:50-12:20 Practicum 12:20-12:25 Afsluiting met uitleg over vervolgstappen en introductie Instagram campus tour 12:25-13:00 Instagram campus tour Probleemgestuurd Onderwijs (PGO) Waarom probleem gestuurd leren? De bacheloropleiding Gezondheidsweten-schappen leidt je op tot een professional die doorgaans zijn of haar beroep in teamverband uitoefent. Het Probleemgestuurd Onderwijs (PGO) is een methode om je daarop voor te bereiden. Binnen PGO leer je samen te werken in de brede betekenis van het woord: samen een probleem analyseren, gebruik maken van elkaars deskundigheid en samen in een team (alternatieve) oplossingen bedenken. …

… naar inhoud en methode zoveel mogelijk onderscheidend is. Die profilering ligt in het zoeken van aansluiting bij belangrijke maatschappelijke ontwikkelingen (zoals Europeanisering, globalisering en digitalisering), maar ook in onderwijsvernieuwing (PGO in al zijn varianten). De nadruk op innovatie 3 betekent onder meer dat veel ruimte bestaat voor initiatief en experiment, die de voedingsbodem vormt voor constante vernieuwing van onderop en voor aansluiting bij andere academische domeinen. Deze … effect en accreditatiebeleid, zoveel mogelijk uniek. Zij zijn zowel gericht op academische vorming als op voorbereiding op de arbeidsmarkt; • de opleidingen onderscheiden zich niet alleen door hun inhoud, maar ook door het onderwijssysteem, waarin PGO, kleinschaligheid en significante aandacht voor de ontwikkeling van juridische vaardigheden en persoonlijke competenties centraal staan. 6 Uit de facultaire inventarisatie blijkt dat op elk van deze punten actie nodig is. De Nederlands- en Engelstalige bachelors dienen zich in verhouding tot elkaar evenwichtiger te ontwikkelen, de bachelor Rechtsgeleerdheid moet een unieker profiel krijgen en het PGO kan gevarieerder en effectiever worden ingezet. Uitdrukkelijk doel is om meer studenten te trekken voor de bachelor Rechtsgeleerdheid. Dit leidt tot de volgende acties die alle dienen bij te dragen aan een scherpere focus in ons onderwijs: zij …

… aantal dagen na afloop van het event ontvang je een e-mail met aanvullende informatie omtrent het event. 3 BA-GEN en leren in groepen In de bacheloropleiding Geneeskunde werk je in kleine groepen volgens de principes van Probleemgestuurd Onderwijs (PGO). Dit biedt een andere manier van leren dan traditioneel universitair onderwijs. Je werkt in een leerteam, neemt deel aan praktijktrainingen en hebt interactieve colleges, zogenaamde expertbijeenkomsten, waarvoor je je voorbereidt. Onder begeleiding van een coach van het leerteam werk je in het leerteam aan de Authentieke Professionele Taak (APT) en pak je uitdagingen in het echte leven aan. PGO is een actieve manier van leren die zorgt voor het beter opslaan van kennis, je motivatie verhoogt en je aanmoedigt om vaardigheden te ontwikkelen die essentieel zijn voor de arbeidsmarkt in de 21e eeuw. In het leerteam werk je samen en ben je verantwoordelijk (uiteraard onder begeleiding van de coach) voor wat je leert. Dit vereist dat je een actieve rol speelt in het leerproces. Kortom: PGO gaat over het leren hoe te leren en bekwaam worden in de beoogde leerresultaten, je leert samen op een dynamische manier, wat je ondersteunt in je professionele en persoonlijke ontwikkeling. Enkele voordelen: Je leert samen, op een dynamische …

… naar inhoud en methode zoveel mogelijk onderscheidend is. Die profilering ligt in het zoeken van aansluiting bij belangrijke maatschappelijke ontwikkelingen (zoals Europeanisering, globalisering en digitalisering), maar ook in onderwijsvernieuwing (PGO in al zijn varianten). De nadruk op innovatie betekent onder meer dat veel ruimte bestaat voor initiatief en experiment, die de voedingsbodem vormt voor constante vernieuwing van onderop en voor aansluiting bij andere academische domeinen. Deze … effect en accreditatiebeleid, zoveel mogelijk uniek. Zij zijn zowel gericht op academische vorming als op voorbereiding op de arbeidsmarkt; • de opleidingen onderscheiden zich niet alleen door hun inhoud, maar ook door het onderwijssysteem, waarin PGO, kleinschaligheid en significante aandacht voor de ontwikkeling van juridische vaardigheden en persoonlijke competenties centraal staan. Uit de facultaire inventarisatie blijkt dat op elk van deze punten actie nodig is. De Nederlands- en Engelstalige bachelors dienen zich in verhouding tot elkaar evenwichtiger te ontwikkelen, de bachelor Rechtsgeleerdheid moet een unieker profiel krijgen en het PGO kan gevarieerder en effectiever worden ingezet. Uitdrukkelijk doel is om meer studenten te trekken voor de bachelor Rechtsgeleerdheid. Dit leidt tot de volgende acties die alle dienen bij te dragen aan een scherpere focus in ons onderwijs: zij …