…   DATA  COLLECTION   PROCEDURES   observation   Direct  observation  and  field  notes   interview   All  types  of  interview,  e.g.  semi-­‐structured,  retrospective   (stimulated  recall),  focus  groups,  etc.   questionnaire   Paper-­‐based  or  online   audio/video-­‐ recording   Audio/video  recording  of  an  authentic  or  simulated  speech   event   database   An  existing  collection  of  data  (e.g.  student  grades)   multiple   A  combination  of  data  collection  techniques   N/A   …  (25),  surveys  (25)  and  text  analyses  (3),  while  13  studies  are  labelled  N/A,  because  they   draw  on  other  studies  and  present  literature  reviews  on  attitudes.       The  most  employed  data  collection  instruments  were  (online)  questionnaire  (17)  (comprising  open-­‐   and   closed-­‐ended   questions)   and   interviews   (14)   (semi-­‐structured   individual,   focus   group,   stimulated   recall).   Some   studies   also   rely   on   audio/video-­‐recording, …  be  offered  the  opportunity  to  listen  to  lecturers  with  a  C2  level  of  English  so   that  they  are  given  the  opportunity  to  acquire  the  language  at  an  acceptable  level  themselves.  The   importance  of  EMI   training  workshops   is  highlighted  to   raise   lecturer  awareness   (despite   reported   drop   in   attendance).   One   study   about   DELFT   University   reports   on   the   strategic   policy   changes   made,  including  improvements  for …

… gezag van de vader. Volgens de deelnemers was het daarom belangrijk, om problemen te voorkomen, om voldoende informatie over huwelijkskandidaten te (kunnen) verkrijgen voordat een huwelijk gesloten wordt. Vooral religieuze huwelij- ken die te snel en online worden gesloten, kunnen resulteren in echtscheidingen en vaders die hun kinderen niet willen erkennen, aldus enkele deelnemers. Verschillen- de deelnemers vonden dit een zorgelijke ontwikkeling omdat het dan moeilijk na te gaan is wie men voor zich heeft als het bijvoorbeeld gaat om de bruidegom, familie en getuigen. Een deelnemer zei hierover: Als deze vrouw gaat trouwen en zij krijgt dan later kinderen en als hij dan zegt ‘dit zijn niet mijn kinderen’. Stel ik ga trouwen met iemand online, maar wanneer ken je hem (degene met wie je online wilt trouwen)? Ik heb deze vrouw nooit gezien en dit zorgt voor problemen met de familie van de vrouw. (…) ze zeggen wel wie ze zijn, maar je weet niet of dat klopt! Waar komt iemand vandaan uit Somalië? Online is het echt moeilijk om een …

… gezag van de vader. Volgens de deelnemers was het daarom belangrijk, om problemen te voorkomen, om voldoende informatie over huwelijkskandidaten te (kunnen) verkrijgen voordat een huwelijk gesloten wordt. Vooral religieuze huwelij- ken die te snel en online worden gesloten, kunnen resulteren in echtscheidingen en vaders die hun kinderen niet willen erkennen, aldus enkele deelnemers. Verschillen- de deelnemers vonden dit een zorgelijke ontwikkeling omdat het dan moeilijk na te gaan is wie men voor zich heeft als het bijvoorbeeld gaat om de bruidegom, familie en getuigen. Een deelnemer zei hierover: Als deze vrouw gaat trouwen en zij krijgt dan later kinderen en als hij dan zegt ‘dit zijn niet mijn kinderen’. Stel ik ga trouwen met iemand online, maar wanneer ken je hem (degene met wie je online wilt trouwen)? Ik heb deze vrouw nooit gezien en dit zorgt voor problemen met de familie van de vrouw. (…) ze zeggen wel wie ze zijn, maar je weet niet of dat klopt! Waar komt iemand vandaan uit Somalië? Online is het echt moeilijk om een …

… Raymond Hupperts Gruters, A. A. A., Ramakers, I. H. G. B., Verhey, F. R. J., Köhler, S., Kessels, R. P. C., & de Vugt, M. E. (2019). Association Between Proxy-or Self-Reported Cognitive Decline and Cognitive Perfor- mance in Memory Clinic Visitors. Journal of Alzheimer’s Disease, 70(4), 1225-1239. https://doi. org/10.3233/JAD-180857 Angelique Gruters, Inez Ramakers, Frans Verhey, Sebastian Köhler, Marjolein de Vugt Hanseeuw, B. J., Betensky, R. A., Jacobs, H. I. L., Schultz, A. P., … Metcalfe, A., Jones, B., Mayer, J., Gage, H., Oyebode, J., Boucault, S., Aloui, S., Schwertel, U., Bohm, M., du Montcel, S. T., Lebbah, S., De Mendonca, A., De Vugt, M., Graff, C., Jansen, S., Hergue- ta, T., Dubois, B., & Kurz, A. (2019). Online information and support for carers of people with young-onset dementia: A multi-site randomised controlled pilot study. International Journal of Geriatric Psychiatry, 34(10), 1455-1464. https://doi.org/10.1002/gps.5154 Marjolein de Vugt Freeze, … J., Burgstaller, J., McFarland, R., Arbeithuber, B., Bengoa, J., Burgstaller, J., Chan, S., Chiaratti, M., Crouch, M., Dimond, R., Enriques, J. A., Gorman, G., Hyslop, L., Johnston, I., Kitto, J., Maguire, A., McFarland, R., Mitalipov, S., ... Workshop Participants (2019). 243rd ENMC international workshop: Developing guidelines for management of reproductive options for families with maternally inherited mtDNA disease, Amsterdam, the Netherlands, 22-24 March 2019. Neuromuscular Disorders, …

… periodes 1, 2, 4 en 5 ten minste 7 intensieve contacturen per week aangeboden in de vorm zoals in lid 1 aangegeven. OER 2024/2025 bacheloropleiding Rechtsgeleerdheid 8 4. Ter ondersteuning van het in lid 1 genoemde onderwijs kunnen colleges, online modules of andere onderwijsvormen worden aangeboden. 5. De opleiding kent geen aanwezigheidsplicht. De toetsing van de onderwijseenheden kan zo worden ingericht dat aanwezigheid feitelijk vereist is. HOOFDSTUK 4 – EXTRACURRICULAIR ONDERWIJS …

… Annual report 1. Each November, the council decides on a report of its activities during the session year as defined in Article 9.32 paragraph 8 of the act. 2. The minutes are sent to the Executive Board for information/inspection and made available online. CHAPTER 5 SPECIAL PROVISIONS Article 5.1 The right of initiative 1. The council is authorised to submit proposals and express opinions to the Executive Board on all matters relating to the university. 2. In accordance with Article 9.32 …

… System (ECTS). 4.5 Recht op kwaliteit, betaalbaar onderwijs, studiebegeleiding en studieadvies Kwaliteit Het CvB draagt er zorg voor dat, zoveel mogelijk in samenwerking met andere instellingen, wordt voorzien in een regelmatige beoordeling (onderwijsvisitatie) van de kwaliteit van de opleidingen van de UM door onder meer onafhankelijke deskun- digen (art. 1.18). De uitkomsten van die beoordelingen zijn openbaar en op het internet te raadplegen: www.nvao.net. De faculteit is in eerste instantie … 2022-2023 27 6.2.4 UM Career Services In elke fase van de studie kunnen studenten gebruik maken van advisering en andere diensten ter ondersteuning van hun carrière. Studenten kunnen bij Career Services terecht voor persoonlijke begeleiding, workshops, trainingen en informatie. Of het nu gaat over een sollicitatiebrief en het curriculum vitae, de keuze voor een masterprogramma, werken in het buitenland of een heroriëntatie op de studiekeuze: studenten kunnen altijd een afspraak maken voor een … > Afdelingen > UM Career Services - careerservices@maastrichtuniversity.nl 6.2.5 UM Psychologen Het SSC huisvest het team UM psychologen, waar studenten terecht kunnen voor allerlei services ter verbetering van hun mentale gezondheid. Zij bieden online Quick Psychological Referrals (QPR) aan. Dit is een tien-minuten gesprek met een UM Psycholoog waarin student een korte beschrijving van de huidige situatie geeft en de meeste relevante vragen stelt. De UM Psycholoog verwijst student vervolgens …

… 2 Course EUS1011 Ruling Europe: the Making and Unmaking of Political Orders after the French Revolution 9 grade Skill EUS1511 Research and Study Skills: Working with Research Problems 4 E-P-F 3 Skill EUS1512 Research and Study Skills: The Academic Workshop I 7 E-P-F 4 Course EUS1012 Constructing Europe: Institutions, theories and challenges in EU Politics 9 grade Skill EUS1513 Research Skills: Back to the Sources 4 E-P-F 5 Course EUS1015 Globalizing World: Contemporary Issues and Actors in … Professional Skills: Negotiation Skills 4 E-P-F 3.6.2.2 Course year 2 Course year 2 comprises 60 credits and consists of the following modules (4 courses and 6 skills): Period Code Title ECTS Assess- ment Research and Study Skills: the Academic Workshop II (consisting of the following 3 skills in period 1, 2 and 3): 1 Skill EUS2515 Exploring Contemporary Challenges 3 E-P-F 2 Skill EUS2516 Discussing Contemporary Challenges 3 E-P-F 3 Skill EUS2517 Publishing about Contemporary Challenges 7 E-P-F … the following modules (5 courses and 6 skills): Period Code Title ECTS Assess- ment 1-5 Course DSO1000 Surveillance Society 6 grade Skill DSO1500 Mentor Scheme 1 E-P-F 1 Course DSO1001 What is (a) Digital Society? 8 grade Skill DSO1502 Making Your Own Online Presence 4 E-P-F 2 Course DSO1002 Digitalisation and Politics 8 grade Skill DSO1503 Introduction to Digital Technologies I 4 E-P-F 3 Skill DSO1504 What is Research? 5 grade 4 Course DSO1003 ICT Revolutions: Continuity and Change 8 grade Skill …