Search results
8156 results
- law_oer_bachelor_rg_nieuwestijl_2021-22_nl.pdf (207.57 KB, PDF)… en 2 van de opleiding worden ten minste 7 intensieve contacturen per week aangeboden in de vorm zoals in lid 1 aangegeven. 4. Ter ondersteuning van het in lid 1 genoemde onderwijs kan in onderwijseenheden flankerend onderwijs in de vorm van colleges, online modules of anderszins worden aangeboden. 5. De opleiding kent geen aanwezigheidsplicht. De toetsing van de onderwijseenheden kan zo worden ingericht dat aanwezigheid feitelijk vereist is. Hoofdstuk 4 BIJZONDERE BEPALINGEN AANGAANDE ONDERWIJS …
- law_oer_bachelor_fr_nieuwestijl_2021-22_nl.pdf (205.98 KB, PDF)… en 2 van de opleiding worden ten minste 7 intensieve contacturen per week aangeboden in de vorm zoals in lid 1 aangegeven. 4. Ter ondersteuning van het in lid 1 genoemde onderwijs kan in onderwijseenheden flankerend onderwijs in de vorm van colleges, online modules of anderszins worden aangeboden. 5. OER 2021/2022 bacheloropleiding Fiscaal Recht 5 De opleiding kent geen aanwezigheidsplicht. De toetsing van de onderwijseenheden kan zo worden ingericht dat aanwezigheid feitelijk vereist is. Hoofdstuk …
- um-beleid-verwerking-persoonsgegeven_091019.pdf (1.01 MB, PDF)… Beleid Verwerking Persoonsgegevens Universiteit Maastricht Datum: 29 mei 2018 Colofon Dit beleid verwerking Persoonsgegevens is gebaseerd op het Beleid Verwerking Persoonsgegevens in het Hoger Onderwijs versie 2.0 maart 2018. De publicatie Beleid verwerking Persoonsgegevens in het Hoger Onderwijs is verschenen onder de … persoon („de betrokkene”); als identificeerbaar wordt beschouwd een natuurlijke persoon die direct of indirect kan worden geïdentificeerd, met name aan de hand van een identificator zoals een naam, een identificatienummer, locatiegegevens, een online identificator of van een of meer elementen die kenmerkend zijn voor de fysieke, fysiologische, genetische, psychische, economische, culturele of sociale identiteit van die natuurlijke persoon. Privacy by default: een gegevensverwerking waarbij … Universiteit Maastricht 24 9 Tot slot Dit beleid is vastgesteld door het CvB van de Universiteit Maastricht dd. 29 mei 2018, na instemming van de Universiteitsraad. Een review van het beleid maakt onderdeel uit van de jaarlijkse plan-do-check-act cyclus van de UM. Daarin is ook een controle op de effectiviteit van de maatregelen opgenomen. Aanpassingen van dit beleid worden aangekondigd via een Instellingsbrede email en de meest recente versie is gepubliceerd op …
- ri22.00048.def_oer_bach._fr.pdf (260.62 KB, PDF)… contacturen per week aangeboden in de vorm zoals in lid 1 aangegeven. 4. OER 2022/2023 bacheloropleiding Fiscaal Recht 5 Ter ondersteuning van het in lid 1 genoemde onderwijs kan in onderwijseenheden flankerend onderwijs in de vorm van colleges, online modules of anderszins worden aangeboden. 5. De opleiding kent geen aanwezigheidsplicht. De toetsing van de onderwijseenheden kan zo worden ingericht dat aanwezigheid feitelijk vereist is. Hoofdstuk 4 BIJZONDERE BEPALINGEN AANGAANDE ONDERWIJS …
- UM240014_Zelfevaluatierapport Bachelor Rechtsgeleerdheid.pdf (465.02 KB, PDF)… in academisch jaar 2022-2023 een informele evaluatie van deze curriculumherziening plaatsgevonden die in academisch jaar 2023-2024 tot hernieuwde wijzigingen heeft geleid. 2. Reflectie op de vorige accreditatie en midterm Het visitatierapport uit 2018 bevatte enkele aanbevelingen voor de bacheloropleidingen in het algemeen en enkele voor de bachelor Rechtsgeleerdheid in het bijzonder. Daarmee is rekening gehouden bij de herziening van het curriculum van de bachelor Rechtsgeleerdheid in 2020. De implementatie van deze aanbevelingen is in de midterm-evaluatie van 2021 getoetst. De door de accreditatiecommissie in 2018 als sterk bevonden gespreks- en samenwerkingsvaardigheden alsmede de Engelse taalvaardigheden hebben ook in het nieuwe programma als onderscheidend element een plaats gekregen. De kritische opmerkingen over het beperkt aantal contacturen zijn ter … zich voor een van die thema’s kan inschrijven. De student werkt vervolgens zelfstandig aan het ontwikkelen van een onderzoeksvraag. Om de student op weg te helpen, is er een module onderzoeksmethoden (3 van de genoemde 18 EC). Het betreft een volledig online ingerichte zelfstudiemodule. Daarin werken studenten individueel aan opdrachten, waarna zij in groepjes samenkomen om die opdrachten te bespreken. Al in dit voortraject komt de student ook in contact met de begeleider die de student helpt om tot …
- fullcv_fouarge.pdf (382.74 KB, PDF)… 2023 Leadership Academy Maastricht University, Leadership and Inappropriate Conduct 2023 Leadership Academy Maastricht University, Social Safety: Active Bystander, Leadership and Inappropriate Conduct 2023 Leadership Academy Maastricht University, Workshop Recognition and Reward 2021 Intercultural training, Maastricht University 2019 Fundamentals of Leadership, Maastricht University 2016 Masterclass Leiderschap en Innovatie, School of Business and Economics, Maastricht University, the Netherlands … Association of Labour Economists (EALE), 2021-now - Member of Maastricht University Advisory Council Diversity & Inclusivity, 2017-now - Theme leader of GSBE research theme Learning and Work, Maastricht University School of Business and Economics (2018–2020) - Research fellow of IZA, Bonn, 2016-now. - Research fellow of GSBE (Graduate School of Business and Economics), Maastricht University, 2011-now. - Research fellow of Netspar, Tilburg University, 2012-now. –3– Teaching experience - Guest … - Member of Skills sounding board, S-BB, 2022-now. - Member of scientific committee for SEOR project ‘Ondersteuning van optimale loopbaankeuzes’ (financed by Instituut GAK), 2020-now. - Member of Kennisatelier Leren en Ontwikkelen for Kennisagenda Online Samenleving, 2021. - Expert Working Group CEDEFOP European Skills Survey, 2018-2020. - Advise to Province of Limburg ‘Opgaven voor de toekomst van de arbeidsmarkt in Limburg’, with Baarsma, B., Thissen, T., Wilthagen, T. (2018-2019). - …
- SMI validation_Lobbestael,vreeswijk,spinhoven,schouten,artnz_BCP2010.pdf (119.24 KB, PDF)… Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 2010, 38, 437–458 First published online 21 May 2010 doi:10.1017/S1352465810000226 Reliability and Validity of the Short Schema Mode Inventory (SMI) Jill Lobbestael Maastricht University, the Netherlands Michiel van Vreeswijk Psychomedical Centre G-kracht, Delft, the Netherlands Philip … were used to assess DSM-IV Axis I and II diagnoses. 440 J. Lobbestael et al. Interviewers were psychotherapists or master-level students of psychology with at least one year clinical experience. Interviewers were extensively trained in a 2-day workshop in SCID administration by the first author of this manuscript and performed at least 10 SCID interviews in training sessions before administering the SCID interviews for this study autonomously. One hundred and fifty-one interviews of this study … feel that I fit in with other people. HC .66 47. I have a lot of anger built up inside of me that I need to let out. AC .79 48. I feel lonely. VC .86 49. I like doing something exciting or soothing to avoid my feelings (e.g. working, gambling, eating, shopping, sexual activities, watching TV). DSS .63 50. Equality doesn’t exist, so it’s better to be superior to other people. BA .65 51. When I’m angry, I often lose control and threaten other people. EC .81 52. I let other people get their own way …
- law_mcel_annual_report_2019.pdf (1.46 MB, PDF)… 32 2 Management Team Bruno de Witte MCEL co-director Ellen Vos MCEL co-director Maja Brkan MCEL associate director Paul Dermine MCEL forums coordinator (2018-2019) Elin Börjedal MCEL forums coordinator (2019-2020) Eva Bukaiova MCEL website coordinator (2019, Sept-Dec) 3 New Members Lilian Tsourdi joined the Department of International and European Law and MCEL as an Assistant Professor. In 2019 she was … a constitutional analysis’. In July, Andrea Ott was awarded funding from the European Commission for a Jean Monnet project. The Jean Monnet project NOVA-EU (Innovating and Transforming the European Union) will enable MCEL to organise four workshops and a final conference between 2019 to 2021. NOVA-EU aims to stimulate discussion and research into four key challenges that heavily impact the European Union’s governance structure, regulatory framework, identity and, most importantly, its … M., Nollkaemper A., Philipsen N. (Eds.), Smart Mixes for Transboundary Environmental Governance (pp.259-284). Cambridge University Press. Podstawa, K. (2019). Hybrid Governance or… Nothing? The EU Code of Conduct on Combating Illegal Hate Speech Online. In E. Carpanelli, & N. Lazzerini (Eds.), Use and Misuse of New Technologies: Contemporary Challenges in International and European Law (pp. 167-184). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-05648- 3_9 Podstawa, K., & Nowak, M. (2019). The …
- RU2400159 DEF_OER masteropleidingen 2024-2025 ENG.pdf (822.38 KB, PDF)… master's specialisation Arbeid en Gezondheid comprises (the study load is shown for each component): a. The compulsory courses: - Arbeidsrecht I (6 credits) – PUB4014; - Arbeidsrecht II (6 credits) – PUB4015; - Sociale zekerheid I (6 credits) – PUB4018; - Sociale zekerheid II (6 credits) – PUB4001; - Gezondheidsrecht I (6 credits) – LAW4001; - Gezondheidsrecht II (6 credits) – LAW4002; - Europeanisering Sociaal Recht (6 credits) – PUB4027; b. One elective (6 credits), as provided for in Article … of the programme component, the student is assessed on achievement of the learning outcomes of the programme component. 2. By submitting a paper for the programme, the student is consenting, in the broadest sense of the word, to having his or her work checked for plagiarism through a plagiarism detection system. That consent also means that the student is agreeing to the inclusion of the paper in question in a plagiarism detection system database to enable other works to be checked for plagiarism in future. _______________________________________________________________________________ 2024-2025 EER for Master's Programmes 31 Article 62: Assessment methods 1. A variety of assessment methods are used in the programme. The …
- law_oer-alle_eng_masters_2021-22_eng.pdf (544.2 KB, PDF)… a course or a practical, the examiner may invite the candidate to provide an oral explanation on the paper submitted. 8 By submitting a paper for the programme, the student is consenting, in the broadest sense of the word, to having his or her work checked for plagiarism through a plagiarism detection system. That consent also means that the student is agreeing to the inclusion of the paper in question in a plagiarism detection system database to enable other works to be checked for plagiarism in future. Chapter 5 HONOURS (RESEARCH TRACK) PROGRAMME Article 39 The Honours (research track) programme 1 The Honours (research track) programme as listed on the faculty website is a supplementary programme for the most highly … from 2016/17 _______________________________________________________________________________ 2021-2022 EER for Master's Programmes 39 II Transitional arrangement for changes to the International and European Tax Law (IETL) programme as of September 2018. As of the 2018/19 academic year, the courses ‘International tax planning and fiscal ethics’ and ‘Transfer pricing and attribution of income’ will be mandatory components of the Master in IETL. The following transitional arrangement applies to …