M. Monfrance

Key publications

• Monfrance, M. N. W. (2024). Exploring non-cognitive skills and inequality through the magnifying lens of a pandemic. [Doctoral Thesis, Maastricht University]. ROA. https://doi.org/10.26481/dis.20241114mm

  More information about this publication
• Monfrance, M., Haelermans, C., & Schils, T. (2024). Effects of summer schools: Who benefits the most? PLOS ONE, 19(4), Article e0302060. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0302060

  More information about this publication
• Monfrance, M., Schils, T., & Haelermans, C. (2022). Niet-cognitieve vaardigheden tijdens COVID-19: Een onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs. Pedagogische Studiën, 99(3), 159-180. https://pedagogischestudien.nl/search?identifier=d5dbad85-f962-4215-93c6-104c4d9af5f6

  More information about this publication

Recent publications

• Ronda, V., van Vugt, L., & Monfrance, M. (2026). Kritisch denken en Probleemoplossend vermogen: Basisscholieren 2017-2025 . Maastricht University. OML factsheets No. OML2026-004 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2026/04/20260417-POFS-kritisch-denken-en-probleemoplossend-vermogen_004.pdf

  More information about this publication
• Ronda, V., van Vugt, L., & Monfrance, M. (2026). Nieuwsgierigheid en Vindingrijkheid: Basisscholieren 2017-2025. Maastricht University. OML factsheets No. OML2026-005 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2026/04/20260429-POFS-nieuwsgierigheid-en-vindingrijkheid_005.pdf

  More information about this publication
• Kikken , È., Monfrance, M., & van Vugt, L. (2026). Vertrouwen en autonomie onder Limburgse middelbare scholieren. Maastricht University. OML factsheets No. OML2026-0003 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2026/04/20260407-Factsheet-Vertrouwen-en-Autonomie.pdf

  More information about this publication
• Ronda, V., van Vugt, L., & Monfrance, M. (2026). Leesmotivatie van Limburgse basisscholieren 2021-2025. Maastricht University. ROA External Reports

  More information about this publication
• Ronda, V., van Vugt, L., & Monfrance, M. (2026). Leesgedrag van Limburgse basisscholieren 2021-2025. Maastricht University. ROA External Reports

  More information about this publication
• Kikken , È., Monfrance, M., & van Vugt, L. (2025). Burgerschap van Limburgse middelbare scholieren 2022-2024. Maastricht University. OML factsheets No. OML2025-021 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2025/12/20251204-FS-Burgerschap-VO-pdf-test.pdf

  More information about this publication
• Charpentier, J., Monfrance, M., & van Vugt, L. (2025). Motivatie en demotivatie op school: Middelbare scholieren 2014-2024. Maastricht University. OML factsheets No. OML2025-020 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2025/12/20251104-VOFS-demotivatie-pdf.pdf

  More information about this publication
• Monfrance, M., van Vugt, L., Schils, T., & Haelermans, C. (2025). Sociale relaties en onderwijspositie in het vo ten opzichte van het schooladvies. Maastricht University. OML factsheets No. OML2025-01 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2025/12/20251209-OML-NCO-FS-sociale-relaties-en-onderwijsuitkomsten-digit.pdf

  More information about this publication
• Charpentier, J., van Vugt, L., & Monfrance, M. (2025). Sociale relaties op school: Basisscholieren in relatie met hun klasgenoten 2023-2025. Maastricht University. OML factsheets No. OML2025-022 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2025/12/20251210-POFS-sociale-relaties-met-klasgenoten.pdf

  More information about this publication
• Charpentier, J., van Vugt, L., & Monfrance, M. (2025). Sociale relaties op school: Basisscholieren in relatie met hun leraren 2023-2025. Maastricht University. OML factsheets No. OML2025-023 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2025/12/20251210-POFS-sociale-relaties-met-leraren.pdf

  More information about this publication

Go to all publications