Suzanne van Bronswijk, psychiater aan het MUMC+ en universitair docent bij FPN, over eenzaamheid. “Eenzaamheid is een subjectieve ervaring".
Staff Career Centre
Het Staff Career Centre ondersteunt alle medewerkers van de Universiteit Maastricht op het gebied van leren, ontwikkelen, mobiliteit en participatie. Duurzame inzetbaarheid is daarbij het uitgangspunt. Je kun je onder andere bij het Staff Career Centre (SCC) terecht voortraining, coaching en mentoring. Maar het SCC helpt ook bij praktische verzoeken zoals advies over het opstellen van een cv en sollicitatiebrief of het oefenen van een sollicitatiegesprek. Daarnaast geven ze voorlichting, verzorgen ze regelmatig thematisch bijeenkomsten voor verschillende groepen medewerkers en organiseren ze loopbaanevenementen of workshops.
Ook kun je bij hen terecht voor vragen over bijvoorbeeld de inzet van een medewerker in het kader van de participatiewet, of vragen over het einde van je contract en het aanvragen van WW-uitkering.
Professionele ontwikkeling voor UM medewerkers die onderwijs geven
Om de kwaliteit van het UM-onderwijs te bevorderen en docenten te helpen hun onderwijstaken goed uit te voeren, biedt de UM medewerkers op alle niveaus van hun loopbaan de mogelijkheid zich te ontwikkelen als docent. Alle medewerkers die betrokken zijn bij het ontwikkelen en uitvoeren van onderwijs worden zo gestimuleerd om te reflecteren op hun kennis en vaardigheden en hun onderwijscompetenties verder te ontwikkelen. Hiervoor ondersteunt de UM docentonwikkeling op verschillende niveaus:
Voor nieuwe docenten aan de UM, wordt er bij elke faculteit een training gegeven over Probleemgestuurd Onderwijs (PGO) en de tutorrol.
Na het volgen van de PGO-en tutortraining stimuleert de UM alle medewerkers die onderwijs geven om de Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) te behalen. De universiteit biedt daarom een programma dat docenten ondersteunt in de ontwikkeling van hun competenties als docent in het universitair onderwijs en hen begeleidt bij het behalen van het BKO-certificaat. Deze competenties zijn direct gerelateerd aan de kerntaken van docenten, namelijk onderwijsontwikkeling, onderwijsuitvoering en toetsing van studenten. Het opdoen van ervaring met deze taken staat centraal. Een beschrijving van het BKO-programma is te vinden in de brochure ‘UM Basiskwalificatie Onderwijs’.
Na de PGO- en tutortraining en de BKO, biedt de UM de mogelijkheid om deel te nemen aan Continue Professionele Ontwikkeling (CPD, Continuing Professional Development in English), zodat docenten elk jaar nieuwe dingen kunnen blijven leren. CPD is bedoeld voor medewerkers met een BKO en een onderwijsbelasting van meer dan 10%. Medewerkers reflecteren op hun competenties als docent en bespreken ieder jaar met hun leidinggevende hun persoonlijke doelen en plannen voor ontwikkeling in het komende jaar. Voor CPD kiezen docenten zelf wat, wanneer en hoe ze willen leren, zowel formeel als informeel.
Voor ervaren medewerkers met leidinggevende taken op het gebied van onderwijs, verantwoordelijk voor onderwijsmanagement en coördinatie binnen hun faculteit, organiseert EDLAB jaarlijks een traject Inspirerend Onderwijskundig Leiderschap (Inspiring Educational Leadership). Doel van dit traject is om deelnemers uit te rusten met relevante vaardigheden voor hun taken en inzicht te geven in ‘best practices’ op het gebied van onderwijs, innovatie en verandermanagement. Voor meer informatie neem contact op met EDLAB's Educational Training Developer, Donna Carroll.
Maastricht Young Academy
De Maastricht Young Academy (MYA) is een platform bestaande uit jonge wetenschappers van de Universiteit Maastricht. De doelstelling is om te opereren als een onafhankelijk - en, indien nodig - kritisch platform binnen de universiteit. Er wordt gefocust op vier thematische pijlers; wetenschapsbeleid, wetenschapscommunicatie, interdisciplinair onderzoek, internationalisering. Over deze onderwerpen geeft de MYA, gevraagd en ongevraagd, advies aan instanties binnen de hele universiteit.
Young UM Professionals community (YUMP)
De Young UM Professionals (YUMP) community is een onafhankelijk en informeel platform voor jonge, toegewijde medewerkers in het OBP-domein, van alle UM-faculteiten en servicecentra. OBP: Ondersteunend en beheerspersoneel, oftewel alle medewerkers die niet als wetenschapper werken. YUMP stelt de persoonlijke en professionele ontwikkelbehoeften van jonge professionals centraal, via dialoog en samenwerking.
Young Universities for the Future of Europe (YUFE)
De Universiteit Maastricht (UM) vormt samen met zeven Europese partners: de Young Universities for the Future of Europe (YUFE), een universiteit die geografische, politieke, sociale, taalkundige en vakinhoudelijke grenzen overstijgt. Een open, inclusieve Europese universiteit, verspreid over tien landen, die iedereen betere kansen biedt: een compleet nieuwe leerervaring met gepersonaliseerde curricula, loopbaanontwikkeling en -mobiliteit voor medewerkers en een leer-ecosysteem waarvan de burgers in alle partnerregio's zullen profiteren.
Studenten en medewerkers kunnen zich vrij bewegen tussen de verschillende campussen en deelnemen aan waardevolle leer-, ontwikkelings- en vrijwilligersmogelijkheden, terwijl ze sterke banden opbouwen met lokale gemeenschappen.
Erasmus+ mobiliteit voor medewerkers
Het Erasmus+ programma voor stafmobiliteit is een door de EU gefinancierde beurs gericht op ondersteuning van de professionele ontwikkeling van onderwijspersoneel in samenwerking met andere Erasmus+ partnerinstellingen. Het programma verstrekt subsidies ter promotie van samenwerking op Europees niveau, uitwisseling, follow-up training en stages voor universiteitsmedewerkers.
Talencentrum
Maastricht University’s Talencentrum biedt taalcursussen, taaltoetsen en speciale schrijf- en presentatietrainingen voor studenten, medewerkers en externe cliënten. Ons doel is om onze klanten te helpen effectief te communiceren in een internationale omgeving. Via de link hieronder kun je informatie vinden over de diverse programma’s en diensten die het talencentrum aanbiedt.
| Faculteiten | Services Centra's |
|---|---|
| Faculteit der Rechtsgeleerdheid | Studenten Services Centrum |
| School of Business and Economics (Engels) | |
| Faculty of Arts and Social Sciences (Engels) | |
| Faculty of Health, Medicine and Life Sciences | Universiteitsbibliotheek UNS 50 |
| Faculty of Psychology and Neurosciences (Engels) | |
| Faculty of Science and Engeneering | |
| Brightlands Smart Services Campus (Heerlen) | |
| Brightlands Chemelot Campus (Geleen) |
Na de zomer kunnen we weer naar de campus. Eindelijk weer leven in de brouwerij, elkaar in het écht zien. Helemáál als vanouds zal het vanaf het begin nog niet kunnen zijn. Corona zal dan immers nog niet volledig verdwenen zijn. Maar de deuren kunnen open, waardoor wij de ruimte krijgen om onderwijs en werk weer op locatie op te pakken. Hier leggen we uit hoe we dat gaan doen, en daar waar we nog geen antwoorden hebben, wat de voortgang is.
Studenten
Onderwijsmodel
De overheid adviseert het onderwijs vanaf augustus in te richten zonder anderhalve meter afstand. In het verlengde hiervan kunnen we met veel genoegen aankondigen dat we bij de start van het nieuwe academisch jaar weer alle studenten op locatie verwachten voor hun onderwijsactiviteiten, zoals onderwijsgroepen, practica, toetsen en adviesgesprekken. Hoe dat er voor jouw opleiding uit zal zien, hoor je zo snel mogelijk van je faculteit.
Dat betekent dus dat er, daar waar dat van toepassing is, een aanwezigheidsplicht zal gelden.
Welke maatregelen gelden na de zomer nog steeds?
Omdat de maximale groepsgrootte in augustus mogelijk nog beperkt is voor binnenruimtes, kan het voorkomen dat je bepaalde onderdelen van je studie nog online zult volgen. Verder zorgen wij in de gebouwen voor extra schoonmaak en ontsmettingspunten voor de handen, en blijven maatregelen zoals mondkapjesplicht, looproutes, zelftesten en thuisblijven bij klachten zólang gelden als het RIVM voorschrijft.
Reisbeperkingen
Nu kan het natuurlijk zo zijn dat je om corona-gerelateerde redenen niet naar Maastricht kúnt komen. Omdat je bijvoorbeeld vanuit het land waar je verblijft nog niet naar Nederland kunt reizen. In dat geval kun je, waar mogelijk, online onderwijs volgen. Onderdelen waarvoor dat niet mogelijk is, zoals practica, moeten dan later worden ingehaald. Zodra de reisbeperkingen worden opgeheven, verwachten we ook jou terug op de campus. Mocht je hierover, of over andere persoonlijke omstandigheden, nu al vragen hebben, dan kun je terecht bij je studieadviseur.
Meer informatie?
Lees meer over de huidige maatregelen en andere corona-informatie.
Medewerkers
(Thuis)werken
Ook al onze medewerkers zijn vanaf het nieuwe academisch jaar weer welkom op hun gebruikelijke werklocatie. Het structureel thuiswerken vanuit de coronamaatregelen komt daarmee ten einde. Mocht je na de zomer nog corona-gerelateerde redenen hebben om niet naar de campus te komen, kun je contact opnemen met je leidinggevende of de bedrijfsarts om samen tot een oplossing te komen.
In de komende maanden zullen ook plannen worden gepresenteerd voor hybride vormen van werken (deels thuis, deels op de campus). Zodra er meer duidelijkheid is, laten we je dat weten.
INKOM en facultaire introducties
De INKOM en de facultaire introducties zijn activiteiten met veel deelnemers. Die willen we natuurlijk zo veilig mogelijk organiseren. Voor de facultaire introducties kan dat betekenen dat bepaalde onderdelen, waarbij grote aantallen deelnemers aanwezig moeten zijn, nog steeds online zullen plaatsvinden. Voor de INKOM geldt dat alle activiteiten zodanig worden opgezet dat ze veilig en verantwoord, binnen de regels, op locatie kunnen plaatsvinden. We houden je op de hoogte.
Promoties en andere evenementen
Promoties mogen op dit moment al on campus plaatsvinden met 15 toeschouwers. Ook in het nieuwe academisch jaar mag er op locatie worden gepromoveerd, volgens de dan geldende overheidsmaatregelen. Voor andere evenementen, zoals oraties, afscheidsredes en onderzoekssymposia, zal steeds worden bekeken wat de mogelijkheden zijn binnen de richtlijnen van het RIVM. We houden je via deze weg op de hoogte.
Tot slot…
… willen we graag benadrukken dat we er alles aan doen om jullie in het nieuwe academisch jaar veilig op de campus te ontvangen. We houden de ontwikkelingen scherp in de gaten in de komende maanden en passen onze plannen waar nodig op gepaste wijze aan.
En onthoud: de maatregelen zoals we die inmiddels allemaal gewend zijn, gelden op dit moment nog steeds. Dus houd 1,5 meter afstand, was je handen veelvuldig, draag een mondkapje, doe de zelftesten, en blijf thuis bij klachten of als je contact hebt gehad met iemand die corona heeft. Ook als je al gevaccineerd bent!
SAP Ariba Contactgegevens
Voor welke studenten?
De Educatieve Minor is voor derdejaars bachelorstudenten.
De Educatieve Minor voor het schoolvak Biologie is toelaatbaar voor:
bachelorstudenten Biomedical Sciences (FHML)
bachelorstudenten Gezondheidswetenschappen - specialisatie Biologie en Gezondheid (FHML)
bachelorstudenten Maastricht Science Programme (FSE)
De Educatieve Minor voor het schoolvak Wiskunde is toelaatbaar voor:
bachelorstudenten Data Science and Artificial Intelligence (FSE)
bachelorstudenten Ba Econometrics and Operations Research (SBE)
De Educatieve Minor voor het schoolvak Economie is toelaatbaar voor:
bachelorstudenten Fiscale Economie (SBE)
bachelorstudenten Economics & Business Economics (SBE)
De Educatieve Minor voor het schoolvak Natuurkunde is toelaatbaar voor:
bachelorstudenten Maastricht Science Programme (FSE)
De Educatieve Minor voor het schoolvak Scheikunde is toelaatbaar voor:
bachelorstudenten Maastricht Science Programme (FSE)
De Educatieve Minor voor het schoolvak Informatica is toelaatbaar voor:
bachelorstudenten Data Science and Artificial Intelligence (FSE)
NB: de Universiteit Maastricht biedt ook een Educatieve Module aan. Dat programma is identiek aan de Educatieve Minor. Het enige verschil is dat je de Educatieve Minor tijdens je bachelor volgt en de Educatieve Module op enig moment ná afronding van je bachelor.
UM Rector Magnificus Rianne Letschert praat over de meerwaarde van docenten met een academische achtergrond
Wanneer en waar?
Wanneer?
Van september tot en met januari / plus praktijkstage tot en met juli.
De Educatieve Minor is voltijds programma in het vijfde semester (= periode 1, 2 en 3 van bachelorjaar 3).
De verplichte praktijkstage (werkplekleren) loopt door tot aan het einde van semester zes (= periode 4, 5 en 6 van bachelorjaar 3). Je loopt dus een volledig schooljaar stage gedurende één dag in de week bij een middelbare school, zodat de benodigde leservaring wordt verworven.
Waar?
De Educatieve Minor wordt georganiseerd door de Faculty of Health, Medicine and Life Sciences (FHML) van de Universiteit Maastricht (UM), in nauwe samenwerking met de Fontys Leraren Opleiding in Sittard (FLOS) en Tilburg (FLOT).
De fysieke bijeenkomsten vinden voor een groot deel plaats binnen de UM en incidenteel bij de FLOS. De praktijkstage wordt gelopen op de diverse middelbare scholen in de provincie Limburg of Brabant; je kunt je voorkeur aangeven voor de regio/stad waar je deze stage loopt.
Relatie met eerstegraads opleiding
Na afronding van de Educatieve Minor kom je in aanmerking voor een verkort traject van 30 EC van de eerstegraads lerarenopleiding, mits je aan de toelatingseisen voldoet.
Eerstegraads onderwijsbevoegdheid
Met het certificaat van de Educatieve Module kun je eventueel doorstromen naar een eerstegraads lerarenopleiding. Dan mag je lesgeven aan havo/vwo (klas 1, 2, 3, 4, 5, 6), het vmbo, voortgezet speciaal onderwijs, praktijkonderwijs, mbo en primair onderwijs (mits je een schoolvak geeft dat overeenkomt met een vak dat daar wordt gegeven. Je mag bijvoorbeeld met jouw bevoegdheid voor het vak wiskunde ook rekenen geven in het primair onderwijs).
Universiteit Maastricht biedt in samenwerking met de Radboud Universiteit Nijmegen een Educatieve Master aan op lokatie Maastricht om een eerstegraads bevoegdheid te behalen. Heb je interesse om leraar te worden? Bij de Universiteit Maastricht bieden we samen met Radboud Universiteit diverse trajecten aan om deze ambitie waar te maken.
Curriculum
- Periode 1, 2, en 3 (9 ECTS): Introductie en Werkplekleren (EDM3011)
- Periode 4, 5 en 6 (5 ECTS): Verlengd Werkplekleren (EDM3001)
Aanmelden
Deadline voor aanmelden: 31 mei 2025
Voor vragen: neem contact op via:
studieadviseur-ulo@maastrichtuniversity.nl
Voor aanmelden: neem contact op via:
toelating-ulo@maastrichtuniversity.nl
COVID-19 gerelateerde FAQ’s
Deze FAQ geeft de meestgestelde vragen in relatie tot de onderzoek tijdens de Corona-crisis weer. We proberen deze vragen zo goed mogelijk te beantwoorden. De lijst wordt voortdurend bijgewerkt.
Hoe kan ik:
- Literatuur zoeken/vinden in de digitale bibliotheek?
- Publiceren?
- Authenticiteit controleren?
- Pubmed gebruiken?
- Questionnaires uitzetten?
- Bestanden delen met collega-onderzoekers?
- Online samenwerken met collega-onderzoekers?
- Publicatie overzichten genereren of online impact verbeteren?
- Mijn identiteit op het internet en bij uitgevers claimen via een ORCID?
Deze informatie (en meer) is allemaal gebundeld op de researcherportal van de UB.
Waar vind ik support bij verwerken of opslaan van researchdata?
Deze info is voor de hele UM met diverse supporting units (Datahub, IDS, UB, MEMIC, ICTS) gebundeld op het RDM portaal van de UM.
Waar vind ik support voor specifieke decentrale dienstverlening op het gebied van researchondersteuning en ICT?
Neem contact op met je lokale ondersteuner.
Hoe kan ik de informatiebestanden, E-books en E-tijdschriften van de digitale bibliotheek (https://library.maastrichtuniversity.nl/) van thuis uit bereiken?
- door te klikken op de links in de Online Library
- door gebruik te maken van de Library access browser extension https://library.maastrichtuniversity.nl/services/library-access-browser-extension/
Zie ook: https://library.maastrichtuniversity.nl/services/remote-access/.
Ik heb een andere vraag.
Voor generieke vragen die hier niet onder vallen kunnen onderzoekers terecht bij het supportteam van de UB.
Meer informatie
Wil je meer lezen over veiligheidsmaatregelen, thuiswerken of studeren of op zoek naar andere corona gerelateerde informatie?
Op deze pagina vind je alle corona-gerelateerde informatie.
De Universiteitsbibliotheek (UB) kreeg feedback van docenten en medewerkers dat veel studenten last hebben van eenzaamheid. Zij missen de sociale contacten tijdens het fysieke onderwijs en het samen studeren in de UB. Gevolg is dat ze niet lekker in hun vel zitten, wat hun studiemotivatie niet ten goede komt. Om de studenten een steuntje in de rug te bieden, heeft de UB daarom als pilot een aantrekkelijke, gastvrije en goed toegankelijke Virtual Library gecreëerd met een UB look & feel, waar je online samen kunt studeren. Heidi Blezer (UB) is projectleider van het Project Study2gether Online: “We hebben de Virtual Library opgenomen in ons aanbod van bibliotheeklocaties. In januari 2022 bekijken we of we het project voortzetten, ook na de coronatijd. Zo ja, dan kunnen we experimenteren met het uitbouwen van ruimtes en functies. De Virtual Library past heel mooi in het concept van blijvend veranderd onderwijs, waarin online vanuit thuis studeren waarschijnlijk vast onderdeel zal worden. Hoe mooi is het dan als je de bibliotheek ook op je beeldscherm live kunt bezoeken.”
Eerst samen een studieritme, nu de Virtual Library
Blezer: “We hebben het idee uitgewerkt om een fijne, motiverende en inspirerende online omgeving te bieden waar je geconcentreerd kunt studeren en elkaar kunt ontmoeten. In eerste instantie bedoeld om studenten bij het thuis studeren - dat het nieuwe normaal is geworden - te ondersteunen. Je kunt dan, ook al zit je thuis, je medestudenten blijven zien net als in de echte bibliotheek. Onder begeleiding van een host kun je bijvoorbeeld in een studieritme van 50 minuten studeren en 10 minuten pauzeren. Je kunt er studietips delen en virtueel koffiedrinken. Als er even een down-moment is, kan de host de moed erin houden of iemand even apart nemen. We hebben geprobeerd ervoor te zorgen dat we iets bieden waar onze studenten echt een klik mee hebben, baat bij hebben en plezier aan beleven, zoveel mogelijk bedacht vanuit hun UB-wereld.
Het is goed als de Virtual Library meer bekendheid krijgt als bibliotheeklocatie. We hebben de Virtual Library opgenomen in de flyer over onze bibliotheeklocaties. Zie het als een innovatie die nog in de kinderschoenen staat, en die nu tijdens de coronacrisis hopelijk gevonden wordt door onze studenten. In de Virtual Library heb je ook de gelegenheid om feedback te geven en die is zeer welkom! Alleen op die manier kunnen we de omgeving verbeteren en aanpassen aan de wensen van onze studenten. Gedurende de pilot zijn er geregeld bezoekers geweest, maar we willen een grotere bekendheid.”
De Virtual Library is dé plek om elkaar (veilig en comfortabel) virtueel te ontmoeten en met elkaar te studeren, samen te werken, te pauzeren en spellen te spelen. De Virtual library is vrij toegankelijk voor iedereen met een UM-account. Je logt gewoon in met je UM gegevens. Wanneer je de eerste keer inlogt, zie je een korte introductie, daarna ga je de Virtual Library in.
Meer verhalen uit deze reeks
Eenzaamheid en wat je eraan kunt doen
WBM tegen eenzaamheid
The Wellbeing Movement (WBM) is een initiatief dat zowel fysiek als mentaal welzijn promoot binnen de UM. Ze zijn er voor je om je de tools te bieden die je nodig hebt om een gezond en gelukkig studentenleven te leiden.
Van betekenis zijn voor anderen
Rachelle van Andel is studentenpastor bij de InnBetween. “Wij bieden studenten een luisterend oor, maar ook de mogelijkheid iets voor een ander te betekenen." Ook tijdens de lockdown.
Een luisterend oor
Liefdesverdriet, eenzaamheid of depressieve klachten, wat het ook is, je vindt bij @ease laagdrempelig en gratis psychische ondersteuning. Spreek met jonge vrijwilligers op locatie of via de chat.
Studentenbegeleiding
Juist in deze onzekere tijd biedt de UM (extra) begeleiding voor haar studenten. Heb je hulp, ondersteuning of advies nodig? Er staan mensen voor je klaar. Bekijk hier ons studentenbegeleidingsaanbod.
