Continuing Professional Development (CPD)

Om het personeel van de Universiteit Maastricht (UM) te helpen uitblinken in hun onderwijsrollen, heeft UM een breed aanbod aan professionele ontwikkelingsmogelijkheden gericht op drie onderwijscompetenties:

• Ontwikkeling van onderwijs en beoordelingen
• Leveren van onderwijs
• Professioneel gedrag

UM-docenten met meer dan 10% onderwijstaken en die al hun Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) behaald hebben, worden aangemoedigd om hun vaardigheden en kennis jaarlijks te verbeteren door deel te nemen aan CPD-activiteiten.

CPD biedt het onderwijzend personeel de vrijheid met betrekking tot wat, wanneer en hoe ze wensen verder te ontwikkelen. Dit kan zowel formeel als informeel, bijvoorbeeld door actieve betrokkenheid bij:

• Formele trainingsactiviteiten met nadruk op lesgeven en onderwijs, zoals online, offline of blended workshops, seminars, conferenties.
• Kennis en ervaring delen met de bredere onderwijsgemeenschap, bijvoorbeeld door het uitwisselen van best practices tijdens events, coaching of gecoachte worden of ervaringen delen via blogs, vlogs, artikelen, etc.
• Leren door te doen en reflectie op onderwijsactiviteiten, bijvoorbeeld door deel te nemen aan onderwijs observaties, zelfstudie, onderwijsonderzoek of inhoudelijke cursus of leerplan (her)ontwikkeling.

Elk jaar wordt bij EDLAB het Inspiring Educational Leadership traject georganiseerd, dit is opgezet voor degenen die verantwoordelijk zijn voor het runnen van onderwijsprogramma’s aan UM. Het traject bestaat uit verschillende modules en tegelijkertijd werken deelnemers aan een relevant project, zodat nieuw geleerde kennis direct op de werkplek kan worden toegepast. Dit telt ook mee voor CPD.

CPD bij UM is specifiek bedoeld voor UM-personeel dat:

• Het UM Probleemgestuurd onderwijs en Tutor training heeft afgerond
• De Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) heeft behaald
• Een onderwijsaanstelling heeft van meer dan 10% van een voltijds aanstelling (dat wil zeggen, zie die meer dan 160 uur onderwijs per academisch jaar verzorgen, ongeacht hun individuele FTE