Online Master Open Dag goed bezocht
Met ruim twee keer zo veel bezoekers als normaal was de online variant van de Master Open Dag van afgelopen zaterdag opnieuw een succes. De interesse kwam uit meer dan 100 landen. De top 5 bestond uit Nederland, België, Duitsland, Italië en Spanje. Het Verenigd Koninkrijk, voorheen een van de toppers, is om begrijpelijke redenen ver naar beneden gezakt.
Twee derde van de 4185 geregistreerde bezoekers kwam zaterdag ook virtueel opdagen. Het percentage is vergelijkbaar met dat van de laatste fysieke variant van de Master Open Dag. In de dagen daarvoor kwamen er ook al ruim duizend mensen een kijkje nemen, want het platform was al op dinsdag opengesteld. In totaal trok deze voorjaarseditie van het event 3781 bezoekers.
Gemiddeld werden zo’n 8 pagina’s bezocht. Men nam de tijd om de informatie goed tot zich op te nemen: ongeveer een kwartier per pagina. Enkele honderden mensen vulden het feedbackformulier in en met een waarderingscijfer van 8,3 mag de organisatie tevreden zijn. De sessies kregen op de dag zelf een 8,9.
Geregistreerde deelnemers kunnen nog tot en met dinsdag 16 maart het platform bezoeken. Zo kunnen ze de programma-presentatievideo’s en een aantal Q&A’s terugkijken.
De volgende Master’s Open Dag is op zaterdag 20 november 2021. Volg onze sociale media voor de laatste updates.
Lees ook
-
Airco is niet dé oplossing tijdens hittegolven, maar wat dan wel?
Airco’s blijken niet altijd de beste oplossing tegen hitte, zegt Hannah Pallubinsky, universitair docent Voeding en Bewegingswetenschappen aan de Faculty of Health, Medicine and Life Sciences. Veel beter kun je jezelf langzaamaan laten wennen aan de hitte of of een siësta doen. Hoe zit dat precies?
-
Tijdelijke aanstellingen rector en voorzitter CvB verlengd
De Raad van Toezicht (RvT) van de UM heeft besloten om de tijdelijke aanstellingen van CvB-voorzitter Pamela Habibović en rector magnificus Jan Smits te verlengen.
-
Wetenschappelijk onderbouwde e-learnings voor seksuele veiligheid in hoger onderwijs
Acht hogescholen en universiteiten ontwikkelen voor het Nederlandse hoger onderwijs e-learnings die bijdragen aan het terugdringen van seksueel grensoverschrijdend gedrag.
