Professionals

Ben je een docent met een interesse in onderwijsvernieuwingen? Volg je de laatste ontwikkelingen in het onderwijs op de voet? En vraag je je vaak af wat nou echt werkt? Dan is de master Evidence Based Innovation in Teaching iets voor jou. Evidence based innovation – wetenschappelijk onderbouwde vernieuwing – houdt in dat je je als docent niet laat leiden door veronderstellingen of vooroordelen, maar door feiten. Deze master is speciaal ontwikkeld om de wisselwerking tussen wetenschappelijke kennis en de onderwijspraktijk te verbeteren. Je leert op een wetenschappelijke manier te kijken naar onderwijsmethodes en onderzoekt of deze effectief zijn. Na het afronden van deze opleiding blijven alumni vaak actief in het onderwijs, waar ze onderwijsontwikkeling binnen hun eigen school onderbouwen met wetenschappelijk onderzoek.

Wil jij later in de geestelijke gezondheidszorg werken? En wil jij je daarbij vooral richten op het effectief behandelen van psychische stoornissen? Of wil je verder in het onderzoek naar psychische problemen? Dan is de master Mental Health geschikt voor jou. In deze master doe je praktische vaardigheden op, omdat de theorie is gekoppeld aan praktische trainingen. Je kunt een klinische stage en een onderzoeksstage lopen in de praktijk van de geestelijke gezondheidszorg. Zo ontwikkel je de vereiste vaardigheden op het gebied van diagnostiek, interventies en onderzoek. Daarbij kun je kiezen uit 2 specialisaties: psychopathologie bij volwassenen of psychopathologie bij kinderen en jeugdigen. Na deze master stromen studenten vaak door naar een postdoctorale opleiding GZ psycholoog of psychotherapeut. Ook zijn er veel masterstudenten die een promotieplaats bemachtigen.