Universiteitsbibliotheek Maastricht zet in op open onderwijs
De Universiteitsbibliotheek (UB) Maastricht vervult een voortrekkersrol bij de verschuiving naar opener, innovatiever en duurzamer onderwijs. Als deelnemer aan het landelijke OpenUp-programma, gefinancierd door Npuls, bouwt de UB aan structuren die ervoor zorgen dat open onderwijspraktijken stevig verankerd raken in het onderwijs en leren aan de Universiteit Maastricht (UM). OpenUp verstrekt financiële steun aan projecten die leermaterialen toekomstbestendig maken, passend bij de overkoepelende Npuls-missie om drempelloos leren mogelijk te maken. Deze initiatieven passen naadloos binnen het bredere Open Science-beleid van de universiteit, dat ernaar streeft wetenschappelijke kennis en onderwijsmaterialen toegankelijker, herbruikbaar en maatschappelijk relevanter te maken.
Fundering voor duurzaam open onderwijs
Met deze initiatieven creëert UM een fundament waarop docenten vol vertrouwen kwalitatief lesmateriaal met open licenties kunnen gebruiken, aanpassen en verspreiden. Deze werkwijze garandeert dat onderwijsmaterialen correct gelicentieerd worden, versoepelt de samenwerking binnen en tussen faculteiten, en verbindt UM-docenten met nationale en internationale collega's die dezelfde open onderwijsvisie delen. Het resultaat is een flexibele, duurzame en inclusieve leeromgeving die studenten, medewerkers en onderwijsinstellingen versterkt.
Cruciaal in dit traject is een cultuuromslag binnen de academische gemeenschap: de openheid die gebruikelijk is in het onderzoek (zoals het delen van data en onderzoeksbevindingen) doorvoeren naar het onderwijs. Door lesmateriaal FAIR te maken (Findable, Accessible, Interoperable en Reusable) versterken docenten de reikwijdte van hun onderwijsinspanningen, terwijl studenten profiteren van rijkere en gevarieerder kennisbronnen.
Van beleid naar dagelijkse onderwijspraktijk
Het team Open Science in Education van de UB vormt een cruciale brug tussen landelijke beleidsambities en de onderwijspraktijk van alledag aan de UM. In hechte samenwerking met het Npuls-programma zorgt het team voor structurele verankering van open en digitale leermiddelen in het onderwijs, ongeacht de discipline.
In een recent Npuls-artikel beschrijven Michel Saive en Akorshi Sengupta van het team Open Science in Education hoe de UB bijdraagt aan het OpenUp-programma en hoe nationale ambities worden omgezet in concrete onderwijspraktijk aan de UM.
Foto's: 2026 © Npuls. Gebruikt met toestemming.
Lees ook
-
Donna Yates benoemd tot UNESCO-Leerstoelhouder in cultureel erfgoed en opkomende criminaliteit
Donna Yates (Universitair Hoofddocent in de capaciteitsgroep Strafrecht en Criminologie) is benoemd tot UNESCO-Leerstoelhouder in cultureel erfgoed en opkomende criminaliteit.
-
Hoe mooi mag een vervuild landschap zijn?
Wie langs de meanderende Geul wandelt, ziet een ansichtkaart. Glooiende hellingen, vakwerkhuizen, grazende koeien, een watermolen die het landschap ritme geeft. Maar onder dat idyllische beeld schuilt een ongemakkelijke realiteit.
-
Terugblik Maastricht Election Series 2026: Local Democracy in Action
In het kader van de aanstaande gemeenteraadsverkiezingen organiseerde MOSaR een tweeluik onder de noemer Maastricht Election Series: Local Democracy in Action. We mogen terugkijken op twee zeer geslaagde bijeenkomsten, waaronder een verkiezingsdebat in een volledig gevulde Statenzaal.
