Faculteitsteam behaalt tweede plaats in regionale ronde van de Helga Pedersen Moot Court Competition
Een team van studenten van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid van Maastricht University heeft de tweede plaats behaald in de regionale ronde van de Helga Pedersen Moot Court Competition, die plaatsvond in Praag van 5 tot 7 februari 2025. Deze competitie, gericht op mensenrechtenrecht, brengt rechtenstudenten uit heel Europa samen om deel te nemen aan juridisch debat op hoog niveau.
Het Maastricht University-team, bestaande uit Erin Behlić, Sun Liu, Ivor Mestrović en Luísa Pimenta, heeft gedurende de hele competitie een sterke prestatie geleverd. Hun succes werd mede mogelijk gemaakt door de deskundige begeleiding van hun coaches, Šejla Imamović en Valentina Golunova.
De definitieve selectie voor de volgende fase van de competitie, die plaatsvindt bij de Raad van Europa in Straatsburg, wordt begin maart bekendgemaakt. De kwalificatie is gebaseerd op de totaalscore, waarbij zowel de mondelinge als schriftelijke onderdelen van de competitie worden meegewogen. Gezien de prestatie van het team in Praag, is er een solide basis voor vertrouwen in hun vooruitzichten.
Voor meer informatie over de Helga Pedersen Moot Court Competition, bezoek de officiële website.
Lees ook
-
Ronald Janse benoemd als nieuwe decaan Faculteit der Rechtsgeleerdheid UM
Het College van Bestuur (CvB) van de Universiteit Maastricht is verheugd over de benoeming van prof. dr. mr. Ronald Janse tot decaan van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid.
-
Maastricht Consulates Prize on EU Law 2025 uitgereikt
Op 2 december is aan de Faculteit der Rechtsgeleerdheid van de Universiteit Maastricht de Maastricht Consulates Prize on EU Law 2025 uitgereikt aan Merle Sandhop.
-
Terugblik MOSaR-symposium 2025
Op woensdag 19 november 2025 vond het MOSaR-symposium plaats, gewijd aan de vraag hoe de groeiende compensatiedrift van de overheid zich verhoudt tot de (sociale)rechtsstaat. Met twee keynotes en twee referenten bood de middag zowel juridisch-dogmatische verdieping als praktische reflectie.