Niet alles is online

Op dit moment heeft Bijsmans geen onderwijsgroepen, maar begeleidt hij vooral bachelor- en masterstudenten bij het schrijven van papers en scripties. Ook houdt hij regelmatig contact met zijn mentorstudenten. Bijsmans: “Studenten lopen weer tegen andere problemen aan. Wat moet je bijvoorbeeld doen nu je geen toegang tot de UB hebt, maar je hebt wel een specifiek handboek nodig? Uitgeverijen zetten nu extra veel online, maar nog steeds zijn er boeken niet beschikbaar. Dit probleem heeft natuurlijk ook te maken met copyright. Je mag als universiteit deze boeken niet gewoon kopiëren. Ook via e-books is het probleem niet helemaal te tackelen. Doorgaans mag je maar een beperkt aantal keer het boek delen met andere studenten. Dit kan een lastig probleem worden als deze situatie lang gaat duren. Maar we zullen wel met een oplossing moeten komen.”

Motivatie

Motivatie wordt volgens Bijsmans de volgende uitdaging. “Want hoe blijf je als student gemotiveerd als je de dagelijkse routine van onderwijsgroepen en colleges mist? Als je niet dagelijks contact hebt met medestudenten over de studie? Hoe kun je gemotiveerd blijven als je de hele dag op een kamertje van twaalf vierkante meter moet verblijven? Ik had contact met een student die teruggegaan was naar Rome en daar met mij skypete vanuit een grote zonnige tuin waar je de vogeltjes hoorde fluiten. Ik moest direct denken aan die student op het kleine kamertje midden in de stad. Studenten hebben niet allemaal dezelfde mogelijkheden om deze crisis te doorstaan. We stimuleren studenten om goed op zichzelf te passen en de richtlijnen strikt te volgen. Maar ook om met elkaar in contact te blijven. Veel studenten zijn gelukkig met elkaar in contact via bijvoorbeeld de Houseparty app, want regelmatig contact met elkaar is belangrijk om een goede routine op te kunnen bouwen. Studenten zullen zich ook een geheel nieuwe routine moeten aanmeten.”

Nieuwe uitdagingen

Vaste dagelijkse gewoontes zijn nu weggevallen. “In het contact met studenten benadruk ik continu dat zij de zelfstudie strak moeten proberen te organiseren”, aldus Bijsmans. “Maak planningen! Daarom hebben we bij FASoS een blog gepubliceerd met tien tips om dit te kunnen bereiken. Tips zijn bijvoorbeeld: wees geduldig met technologie. Nu iedereen online bezig is, kunnen er meer storingen etc. optreden. Laat je er niet door uit het veld slaan. Of wees geduldig met de tutors. Ook zij zijn in een geheel nieuwe situatie terecht gekomen en zij zullen zich ook moeten aanpassen. Het kost enige tijd om als tutor bijvoorbeeld online de rol te pakken. Omarm de leermogelijkheden. Kijk, leer en ervaar wat allemaal mogelijk is online. Sluit je er vooral niet voor af.” De blog met tips is te lezen op: http://fasos-research.nl/fasos-teachingblog/2020/03/20/ten-tips-for-fasos-ba-students-as-we-move-to-online-education/

Met de blog hopen Bijsmans en zijn collega’s studenten een steun in de rug te geven zodat ze een nieuwe routine kunnen ontwikkelen en actief blijven studeren. “Maar dit kan pas als we goed op onszelf en onze gezondheid blijven letten. Blijf elkaar hierop attenderen.”