Zoekresultaten
- SMI validation_Lobbestael,vreeswijk,spinhoven,schouten,artnz_BCP2010.pdf (119.24 kB, PDF)… Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 2010, 38, 437–458 First published online 21 May 2010 doi:10.1017/S1352465810000226 Reliability and Validity of the Short Schema Mode Inventory (SMI) Jill Lobbestael Maastricht University, the Netherlands Michiel van Vreeswijk Psychomedical Centre G-kracht, Delft, the Netherlands Philip … were used to assess DSM-IV Axis I and II diagnoses. 440 J. Lobbestael et al. Interviewers were psychotherapists or master-level students of psychology with at least one year clinical experience. Interviewers were extensively trained in a 2-day workshop in SCID administration by the first author of this manuscript and performed at least 10 SCID interviews in training sessions before administering the SCID interviews for this study autonomously. One hundred and fifty-one interviews of this study … feel that I fit in with other people. HC .66 47. I have a lot of anger built up inside of me that I need to let out. AC .79 48. I feel lonely. VC .86 49. I like doing something exciting or soothing to avoid my feelings (e.g. working, gambling, eating, shopping, sexual activities, watching TV). DSS .63 50. Equality doesn’t exist, so it’s better to be superior to other people. BA .65 51. When I’m angry, I often lose control and threaten other people. EC .81 52. I let other people get their own way …
- rules_and_regulations_msc_fse-dke_2021-2022_upd1.pdf (396.83 kB, PDF)… in the exam. The Board of Examiners will be informed after the exam of any irregularities and violations that took place before, during or after the exam. The Board of Examiners may decide to take further sanctions and/or measures. 17. In the case of online/proctored exams, it is the responsibility of the student to make the exam in the way it is instructed. Failure to do so is an irregularity and means the exam will be invalid. If it is not possible to adequately supervise the student during (part …
- um-beleid-verwerking-persoonsgegeven_091019.pdf (1.01 MB, PDF)… persoon („de betrokkene”); als identificeerbaar wordt beschouwd een natuurlijke persoon die direct of indirect kan worden geïdentificeerd, met name aan de hand van een identificator zoals een naam, een identificatienummer, locatiegegevens, een online identificator of van een of meer elementen die kenmerkend zijn voor de fysieke, fysiologische, genetische, psychische, economische, culturele of sociale identiteit van die natuurlijke persoon. Privacy by default: een gegevensverwerking waarbij …
- FASoS EER Masters 2023-2024_0.pdf (1.09 MB, PDF)… c. an essay on a topic specified by the Admission Board (written by applicant in the language of the chosen programme). 4. In order to further assess the eligibility for admission of the applicant the Board of Admission may invite the student for a (online) interview to triangulate points 2 and 3. Article 2.3 Language requirements 2.3.1 For the Dutch-language master’s programme De bezitter van een buitenlands diploma die voldoet aan de toelatingseisen van artikel 2.2 kan zich enkel inschrijven … and Maker Culture 6 grade Course DCU4008 Machines of Knowledge 6 grade 3 Course DCU4005 Research Design 6 grade Semester 2: option thesis Period Code Title ECTS Assess- ment 4 Course DCU4012 Creating Digital Collections 8 grade 4-6 Skill DCU4700 Workshops Supporting Thesis and Internship 0 N/A Thesis DCU4800 Thesis 22 grade Semester 2: option internship Period Code Title ECTS Assess- ment 4 Course DCU4012 Creating Digital Collections 8 grade 4-6 Skill DCU4700 Workshops Supporting Thesis and Internship * 0 N/A Internship DCU4990 Internship 8 grade Paper DCU4991 Internship report 2 grade Thesis DCU4890 Internship thesis 12 grade The offered modules “Mentor Meetings” and “Workshops Supporting Thesis and …
- FASoS EER all masters 2023-2024.pdf (1.09 MB, PDF)… c. an essay on a topic specified by the Admission Board (written by applicant in the language of the chosen programme). 4. In order to further assess the eligibility for admission of the applicant the Board of Admission may invite the student for a (online) interview to triangulate points 2 and 3. Article 2.3 Language requirements 2.3.1 For the Dutch-language master’s programme De bezitter van een buitenlands diploma die voldoet aan de toelatingseisen van artikel 2.2 kan zich enkel inschrijven … and Maker Culture 6 grade Course DCU4008 Machines of Knowledge 6 grade 3 Course DCU4005 Research Design 6 grade Semester 2: option thesis Period Code Title ECTS Assess- ment 4 Course DCU4012 Creating Digital Collections 8 grade 4-6 Skill DCU4700 Workshops Supporting Thesis and Internship 0 N/A Thesis DCU4800 Thesis 22 grade Semester 2: option internship Period Code Title ECTS Assess- ment 4 Course DCU4012 Creating Digital Collections 8 grade 4-6 Skill DCU4700 Workshops Supporting Thesis and Internship * 0 N/A Internship DCU4990 Internship 8 grade Paper DCU4991 Internship report 2 grade Thesis DCU4890 Internship thesis 12 grade The offered modules “Mentor Meetings” and “Workshops Supporting Thesis and …
- jaarverslag_2019_um_spreads.pdf (16.81 MB, PDF)… Innovatie van het onderwijs is een belangrijke manier om de kwaliteit en relevantie van het onderwijsaanbod op peil te houden. Hiervoor is in 2015 EDLAB, het UM-instituut voor onderwijsinnovatie, opgericht. Op 23 mei 2019 is EDLAB gevisiteerd door een extern panel van deskundigen en positief beoordeeld. EDLAB vertaalt onderzoeksresultaten op het gebied van onderwijs naar de onderwijsfilosofie van de UM. Een mooi voorbeeld hiervan is het EDview project. Hiernaast verzorgt EDLAB ook … dan ook de principes van Open Science. Open Science is een wereldwijde beweging in het wetenschappelijk veld die leidt tot meer openheid op vele fronten. In 2019 heeft de UM haar open science beleid geformuleerd. Het gaat daarin onder meer vrije online toegang tot wetenschappelijke publicaties, voor iedereen (open access). Maar ook dat onderzoeksdata zoveel mogelijk vindbaar, toegankelijk, combineerbaar en herbruikbaar zijn. Ook het betrekken van burgers bij onderzoek en het delen van … 12 in Nederland en 22 internationaal. Deze kringen vormen de ruggengraat van het netwerk van alumni wereldwijd. Binnen deze alumnikringen zijn in 2019 meerdere bijeenkomsten georganiseerd, waaronder informele borrels, themabijeenkomsten, workshops en masterclasses. De bijeenkomsten bieden de gelegenheid aan alumni om elkaar in een informele sfeer te ontmoeten, te netwerken en kennis op te doen. In 2019 zijn in totaal 60 activiteiten voor alumni georganiseerd wereldwijd, met een totaal van …