Zoekresultaten

… 1 Gedragscode introductietijd onafhankelijke disputen 2022 Paraaf: GEDRAGSCODE INTRODUCTIETIJD van de Commissie Kennismakingstijden Maastricht ONAFHANKELIJKE DISPUTEN 2022 1. Doel en algemene uitgangspunten De Introductietijd bij een onafhankelijk dispuut heeft als doel aspirant-leden kennis te laten maken met het onafhankelijk dispuut in al haar facetten, andere disputen of verenigingen, de stad Maastricht en daarnaast om een goede band te creëren tussen de aspirant-leden onderling. De Commissie Kennismakingstijden Maastricht (KMTM) heeft deze gedragscode introductietijd opgesteld, zodat deze gebruikt kan worden als leidraad bij de introductietijd van de disputen. De Commissie KMTM bestaat uit:  de adjunct-directeur Studenten … voorgelegd. De adviezen van dit lid worden onverkort opgevolgd. Dit kan ook inhouden betrokkene niet toe te laten tot de introductietijd. Bij twijfel over de geschiktheid of afwijzing van het aspirant-lid om deel te nemen aan het introductieprogramma contact opnemen met de Health UM Psycholoog van de Commissie KMTM. 10. Indien een aspirant-lid om medische of psychische redenen en/of een functiebeperking niet deel kan nemen aan (onderdelen van) de introductietijd, dan wordt zo mogelijk een …

… derdenwerking van exoneratiebedingen, algemene voorwaarden en consumentenkoop) en het behandelen van fundamentele thema’s en tendensen, die gezien de aandacht die zij krijgen in de rechtspraak en de literatuur bespreking verdienen. Het blok geeft in combinatie met het blok Onrechtmatige Daad en Schadevergoeding een gedegen overzicht van het verbintenissenrecht. Onderwerpenlijst Beginselen van contractenrecht Reikwijdte van de contractsvrijheid: voor- en nadelen Aansprakelijkheid voor het afbreken … en, mede in het licht van de beginselen, van belangrijke leerstukken op het terrein van het contractenrecht, veelal geplaatst in het licht van de redelijkheid en billijkheid. Master Nederlands Recht (Specialisatie Staats- en Bestuursrecht) 2 Recommended reading Asser/Hartkamp & Sieburgh 6-I, Verbintenissenrecht. De verbintenis in het algemeen, eerste gedeelte, 14e druk, Kluwer, Deventer 2012; Asser/Hartkamp & Sieburgh 6-III, Verbintenissenrecht. Algemeen overeenkomstenrecht, 14e druk, … of private international law within the European Union • marriage and cohabitation; • the establishment of the parent-child relationship; • international adoption; • divorce; • maintenance after divorce; • international child abduction; • the right of contact between parents and children; • names . There will be seven mainstream meetings. Next to those meetings six lectures will be offered. At the end of the course there will be a conference. A basic knowledge of ones own domestic rules on family …

… 9 Article 3.2 Start of the study programmes .................................................... 9 Article 3.4 Language .................................................................................. 9 Article 3.5 Communication.......................................................................... 9 Chapter IV Education and Examination ........................................................11 Article 4.1 Registration for Educational Units and Examinations … educational activities and subsequent examination of an educational unit. Digital examinations: examinations conducted in a digital format taken on a laptop, Chromebook or computer. Disability Office: the UM’s Office students with a disability must contact first if they would like to apply for special arrangements during examinations or for other special facilities that can be offered by the UM. ECTS Credit: a unit expressed in European Credit Transfer System (ECTS) credits, with one credit … arrangements suited to the individual situation. Students with a disability and/or chronical disease such as a dyslexia, and who would like to be granted special arrangements during their EMFC and iEMFC study programme and/or examinations, should contact the Disability Support Office. More information on the conditions and procedure with regard to special arrangements can be found on the UM website. A request for special arrangement for students with a disability must be requested to the Board …

… 15 Artikel 5 Vaststelling van het totale aantal te verdelen bestuursmaanden ............................. 16 Artikel 6 Advies van de Directeur van het SSC tot verdeling van de bestuursmaanden aan de hand van de voorstellen van de Sportraad MUSST en de Commissie Verdeling Bestuursmaanden ............................................................................................. 16 Artikel 7 Richtlijnen voor de Commissie Verdeling Bestuursmaanden .................................... 17 Artikel 8 … beroep op de verschoonbaarheid van de te late melding wordt gehonoreerd. b. Indien de melding van een chronische ziekte/handicap bij Disability Support niet of niet binnen 2 maanden nadat studievertraging (dreigt of) is ontstaan wordt opgevolgd door contact op te nemen met de Studieadviseur, bestaat geen aanspraak op financiële ondersteuning ter compensatie van studievertraging die eerder dan 2 maanden voordat de student contact heeft opgenomen met de Studieadviseur is ontstaan, tenzij een gemotiveerd beroep op de verschoonbaarheid wordt gehonoreerd. Regeling Profileringsfonds Studenten UM 2021-2022 11 Artikel 2 Vaststelling studievertraging 1. De daadwerkelijke omvang …

… 7 Artikel 2.2 Toelatingseisen ................................................................................... 7 Artikel 2.3 Taaleis bij buitenlandse diploma’s ......................................................... 7 Artikel 2.4 Toelatingscommissie ............................................................................ 8 Artikel 2.5 Tijdstippen toelatingsonderzoek ............................................................ 8 Paragraaf 3 Inhoud en inrichting van de opleiding … en of op een computer. Een schriftelijke toets kan bestaan uit open vragen, meerkeuze vragen, juist/onjuist vragen, een combinatie van open vragen en juist/onjuist vragen of meerkeuze vragen, een individuele schrijfopdracht, een Simulatie Patiënten Contact (SPC), een onderzoeksartikel, een presentatie, een essay of een portfolio. De examencommissie kan, in speciale gevallen, een andere toetsvorm of een andere manier van weging van examenonderdelen van een blok/module toestaan en zal voorwaarden vaststellen waaronder dit kan plaatsvinden. 2. Beoordeling van practica/klinische vaardigheidstrainingen wordt gebaseerd op vaardigheden, participatie, houding, SPC (contact met een gesimuleerde patiënt) en professioneel gedrag. Het format en de beoordelingscriteria van de practica zullen worden aangekondigd in het blokboek en/of tijdens de introductie van het blok. 3. In het geval dat niet aan de …

… 8 Artikel 2.2 Toelatingseisen ................................................................................... 8 Artikel 2.3 Taaleis bij buitenlandse diploma’s ......................................................... 8 Artikel 2.4 Toelatingscommissie ............................................................................ 9 Artikel 2.5 Tijdstippen toelatingsonderzoek ............................................................ 9 Paragraaf 3 Inhoud en inrichting van de opleiding … met pen en papier en of op een computer. Een toets kan bestaan uit open vragen, meerkeuzevragen, juist/onjuist vragen, een combinatie van open vragen en juist/onjuist vragen of meerkeuzevragen, een individuele schrijfopdracht, een Simulatie Patiënten Contact (SPC) verslag, een onderzoeksartikel, een presentatie, een essay of een portfolio. De examencommissie kan, in speciale gevallen, een andere toetsvorm of een andere manier van weging van examenonderdelen van een blok/module toestaan en zal voorwaarden vaststellen waaronder dit kan plaatsvinden. 2. Beoordeling van practica/klinische vaardigheidstrainingen wordt gebaseerd op vaardigheden, participatie, houding, SPC (contact met een gesimuleerde patiënt/cliënt) en professioneel gedrag. Het format en de beoordelingscriteria van de practica/klinische vaardigheidstrainingen zullen worden aangekondigd in het blokboek en/of tijdens de introductie van het blok. 3. In het …

… 8 Artikel 2.2 Toelatingseisen ................................................................................... 8 Artikel 2.3 Taaleis bij buitenlandse diploma’s ......................................................... 8 Artikel 2.4 Toelatingscommissie ............................................................................ 9 Artikel 2.5 Tijdstippen toelatingsonderzoek ............................................................ 9 Paragraaf 3 Inhoud en inrichting van de opleiding … met pen en papier en of op een computer. Een toets kan bestaan uit open vragen, meerkeuzevragen, juist/onjuist vragen, een combinatie van open vragen en juist/onjuist vragen of meerkeuzevragen, een individuele schrijfopdracht, een Simulatie Patiënten Contact (SPC) verslag, een onderzoeksartikel, een presentatie, een essay of een portfolio. De examencommissie kan, in speciale gevallen, een andere toetsvorm of een andere manier van weging van examenonderdelen van een blok/module toestaan en zal voorwaarden vaststellen waaronder dit kan plaatsvinden. 2. Beoordeling van practica/klinische vaardigheidstrainingen wordt gebaseerd op vaardigheden, participatie, houding, SPC (contact met een gesimuleerde patiënt/cliënt) en professioneel gedrag. Het format en de beoordelingscriteria van de practica/klinische vaardigheidstrainingen zullen worden aangekondigd in het blokboek en/of tijdens de introductie van het blok. 3. In het …

… way, for the far right party, the PVV, was somewhat surprising. Darian: : And I think the results of this election will inevitably have big impact on the debate about internationalization, about migration, especially migration in relation to, students coming from abroad, but also staff coming from abroad, as well as language policy. So that's something that we hadn't really [00:02:00] planned to talk about initially, but I think it's sitting there. Darian: It's a kind of the only font in the room, … of political tool that is used. René: That, that is questionable. It's also a question it's questionable in the sense [00:45:00] that you should do research on that. And the way to do research on that is network analysis. You count how often you have contact, really if you, Constance: you René: The experts here in Maastricht really have a contact with the people in the region. René: And then there's a question also of language, whether they speak with these people. And I think language is here a barrier. And so you even mentioned fulfilling a public role as a public intellectual. You …

… to purchase goods, services, and works with a lower impact on environment. The introduction of ‘green’ policy into public procurement procedure contributes to sustainable consumption and still fosters economic growth. Even though the European Commission has actively promoted the idea of ‘green procurement’, it still remains a voluntary instrument for Member States. The extent of ‘green’ purchasing practice differs significantly within European Union. This article focuses, first, on European … public authorities to set specific conditions for the contract which are related to social and environmental demands - provided that those conditions comply with EU regulations. The contracting authority may provide, in the contract documents, a contact institution to which the tender may enquire for 50 Ibid. 51 Article 33(4)(1) of the Lithuanian Public Procurement Act, No. IX-1217, amended 3 rd December 2002. 52 Order of the Lithuanian Ministry of Transport and Communication, ‘Energy … in general by the year of 2011. Second of all, GPP NAP introduces a definition of green public procurement for the first time in Lithuania. According to Article 2, green procurement (“žaliasis pirkimas”) – is a type of public procurement when contacting authority insert into public procurement documents at least minimal criteria set by the Ministry of Environment and chooses the goods, services and works not only according to their price and quality, but also by the impact made to the …

… Nerve Fibers Interactions in Sodium Channelopathies. Prof. Dr. C.G. Faber / Prof. Dr. G. Lauria Stephanie van Asbroeck Risk reduction of dementia in the general practice. Dr. S. Köhler Dr. K. Deckers / Dr. M.P.J. van Boxtel Golnaz Atefi Acceptance and Commitment Therapy in daily life for carers of people with dementia. Prof. Dr. F.R.J. Verhey / Prof. Dr. M.E. de Vugt Dr. Sara L. Bartels/ Dr. Rosalie J.M. Van Knippenberg Lieke Bakker Biomarkers for cognitive and affective dysregulation in patients … Dr. A.A. Duits / Dr. L.M.M. Boots Aysun Damci Psychological approach to control the pain in small fiber neuropathy. Prof. Dr. C.G. Faber / Prof. Dr. J.A.M.C.F. Verbunt Dr. J.G.J. Hoeijmakers / Dr. M.E.J.B. Goosens Guido Dees Cochleair implants, physycomechanical effects on outcome. Prof. Dr. B. Kremer Aurore Delvenne CSF proteomic in Alzheimer’s disease. Prof. Dr. P.J. Visser Dr. S.J.B. Vos Anne-Fleur Domensino The development, evaluation and implementation of the Minimal Dataset for patients with … of life, cognition and depression in hematopoietic stem cell transplantion survivors: The MOSA study. Prof. Dr. H.C. Schouten Dr. M.W.M. van der Poel / Dr. S. Köhler Sjors van de Weijer Digital technology-enabled home health care: gamification in online cognitive therapies for Parkinson’s disease Prof. Dr. B. Bloem Dr. M.L. Kuijf / Dr. A.A. Duits /Dr. N.M. de Vries Anne Zumach Language perception in children with or at risk for language disorders. Prof. Dr. B. Kremer / Prof. Dr. E. Gerrits A3 | …