Zoekresultaten

… 27 Blog posts ................................................................................................................. 28     3 Foreword The Maastricht Centre for European Law (MCEL) is committed to the study of European law from an interdisciplinary, transnational and multilingual perspective. It seeks to foster cooperation between scholars working in the field of European law who are based in Maastricht University and elsewhere. We … Report for 2014. This Annual Report highlights the main activities of the Centre that were undertaken in the year 2014. These include numerous research seminars, international conferences and workshops. 2014 was a good year, in which the Centre welcomed new scholars who made the membership of our Centre even more multinational and extended the scope of our scholarly expertise to new fields of EU law. The reader will find in this report a reflection of the manifold activities that took place in … la Cour de justice: vers une efficacité accrue du nouveau règlement de procédure. In Mahieu, S. (Ed.), Contentieux de l’Union européenne. Larcier, 489-513. Brkan, M. (2014). Varstvo osebnih podatkov v spletnem okolju (Protection of personal data in an online environment). In Damjan, M. (Ed.), Pravo v informacijski družbi (Law in information society), GV Založba, Ljubljana, 67-90. Claes, M. & Imamović, Š. (2014). National Courts in the New European Fundamental Rights Architecture. In V. Kosta, N. …

… 27 Blog posts ................................................................................................................. 28     3 Foreword The Maastricht Centre for European Law (MCEL) is committed to the study of European law from an interdisciplinary, transnational and multilingual perspective. It seeks to foster cooperation between scholars working in the field of European law who are based in Maastricht University and elsewhere. We … Report for 2014. This Annual Report highlights the main activities of the Centre that were undertaken in the year 2014. These include numerous research seminars, international conferences and workshops. 2014 was a good year, in which the Centre welcomed new scholars who made the membership of our Centre even more multinational and extended the scope of our scholarly expertise to new fields of EU law. The reader will find in this report a reflection of the manifold activities that took place in … la Cour de justice: vers une efficacité accrue du nouveau règlement de procédure. In Mahieu, S. (Ed.), Contentieux de l’Union européenne. Larcier, 489-513. Brkan, M. (2014). Varstvo osebnih podatkov v spletnem okolju (Protection of personal data in an online environment). In Damjan, M. (Ed.), Pravo v informacijski družbi (Law in information society), GV Založba, Ljubljana, 67-90. Claes, M. & Imamović, Š. (2014). National Courts in the New European Fundamental Rights Architecture. In V. Kosta, N. …

… education requirements Article 2.3 Language requirement with non-Dutch diplomas SECTION 3 CONTENT AND STRUCTURE OF THE PROGRAMME Article 3.1 Aim of the programme Article 3.2 Form of the programme Article 3.3 Language of instruction Article 3.4 Communications and announcement of decisions Article 3.5 Study load Article 3.6 Content of the programme Article 3.7 Components elsewhere Article 3.8 Flexible programme and flexible bachelor’s Article 3.9 The examination SECTION 4 EDUCATION Article 4.1 Courses; composition; actual design Article 4.2 Prior knowledge; entrance requirements Article 4.3 Course and … written essay, related to a specific domain, that concludes the programme; hh. UM: Maastricht University; The other terms have the meaning given to them by the Act. 6 SECTION 2 ADMISSION Article 2.1 Matching Matching consists of filling out an online questionnaire, after which an advice is provided to the student. Participation in matching is an optional part of the admission procedure. Article 2.2 Pre-university education requirements A person will be granted admission to the programme if …

… 15 6.5 Kwaliteitscyclus en Nominale Plannen ........................................................................................................ 15 2 Voorwoord Met dit jaarverslag wil de Opleidingscommissie Health (OC HS) inzichtelijk maken hoe zij haar taken in het collegejaar 2019‐2020 heeft uitgevoerd. De taken en bevoegdheden van de Opleidingscommissie zijn vastgelegd in de Wet op het Hoger Onderwijs (WHW) (zie bijlage 6.1). Dit is een kaderwet. De OC HS adviseert de opleiding over de (uitvoering) van het Onderwijs- en Examenreglement (OER) en tal van onderwijsgerelateerde zaken. Middels …  Gezamenlijke OC-bijeenkomst over werkdruk: najaar 2020  Ineke Wolfhagen /Miriam Oude Egbrink uitnodigen m.b.t. beleidszaken/lange termijnstrategie: najaar 2020  Christel van Gool / Jascha de Nooijer: Innovation budget MT HS for the development of online education / discuss to do a questionnaire with: najaar 2020  EPC’s education afternoon 2020-2021: January 2021 Aandachtspunten 2020-2021: IWIO is de software voor het verzamelen van (standaard) blokevaluaties die vanaf komend academisch jaar …

… details of a crime, how well eyewitnesses are able to recall a crime they experienced, and whether they are subsequently able to identify the culprit from a line-up. Students will also learn about human face recognition, the principles underlying composite construction, and the best practices in for constructing and administering line-ups. Other issues that are addressed in this course relate to whether claims of repression and subsequent recovery of traumatic experiences can be valid or … 4 Keywords: expert witnesses, diagnostic accuracy, decision making, biases Faculty of Psychology and Neuroscience Practical Training: Legal Psychology in Action Full course description Legal Psychology in Action offers students the opportunity to become familiar with the practical aspects of legal psychology. Students will acquire hands-on experience with the administration of instruments frequently used by legal psychologists, such as tools to measure malingering, suggestibility and compliance. … Keywords: Programming; MATLAB; data analysis; neuroimaging Faculty of Psychology and Neuroscience Science Communication Full course description In this 5-week course students will practice presenting science to a broad audience in written format and (online) presentations. They will write a blog post (assignment 1) about a scientific topic of choice, to practice how to summarize complex information in a reader-friendly manner. Furthermore, students will make a video about a scientific topic …

… Cardiovascular Diseases Self Evaluation 2013 - 2018 Part A 1. Objectives and research area 5 1.1 Vision, mission and objectives 5 1.2 Strategy and research area 5 1.3 Specific targets of the past six years 8 2 Description of the School’s organisation, composition and financing 11 2.1 Organisation and embedding of the School 11 2.2 Composition 13 2.3 Financing 15 3. Research quality 16 3.1 Demonstrable research products for peers: a description of the research output 16 3.1.1 Most important … Programme Committee (EPC) composed of PhD representatives and CARIM staff. The EPC meets on a monthly basis and reports to the CARIM board. The PhD coordinator, Dr Marc van Bilsen serves as a mentor for all CARIM PhD candidates and as a point of contact for their supervisors. The PhD coordinator acts as Chairman of the EPC and works closely with the CARIM management office, policy advisor and Scientific Director. He also is a member of the FHML- and Maastricht University PhD committees. The … discussion on relevant topics in a constructive and positive manner. Dr Marc van Bilsen, the PhD coordinator of CARIM, is a member of the FHML faculty platform Scientific Integrity, which was installed in 2018. This platform is developing an online course on scientific integrity, which will be obligatory for all scientific staff, including PhD candidates (in their first/second year). Moreover, the platform has ordered several dilemma games on scientific integrity (developed by Erasmus …

… Cardiovascular Diseases Self Evaluation 2013 - 2018 Part A 1. Objectives and research area 5 1.1 Vision, mission and objectives 5 1.2 Strategy and research area 5 1.3 Specific targets of the past six years 8 2 Description of the School’s organisation, composition and financing 11 2.1 Organisation and embedding of the School 11 2.2 Composition 13 2.3 Financing 15 3. Research quality 16 3.1 Demonstrable research products for peers: a description of the research output 16 3.1.1 Most important … Programme Committee (EPC) composed of PhD representatives and CARIM staff. The EPC meets on a monthly basis and reports to the CARIM board. The PhD coordinator, Dr Marc van Bilsen serves as a mentor for all CARIM PhD candidates and as a point of contact for their supervisors. The PhD coordinator acts as Chairman of the EPC and works closely with the CARIM management office, policy advisor and Scientific Director. He also is a member of the FHML- and Maastricht University PhD committees. The … discussion on relevant topics in a constructive and positive manner. Dr Marc van Bilsen, the PhD coordinator of CARIM, is a member of the FHML faculty platform Scientific Integrity, which was installed in 2018. This platform is developing an online course on scientific integrity, which will be obligatory for all scientific staff, including PhD candidates (in their first/second year). Moreover, the platform has ordered several dilemma games on scientific integrity (developed by Erasmus …

… en Europese onderzoeksprogramma’s Ontwikkelen van gezamenlijke activiteiten Betrokkenheid bij verschillende werkgroepen 12 Young Universities for the Future of Europe (YUFE) Gecoördineerd door de Universiteit Maastricht, gefinancierd door de Europese Commissie Geographisch divers: 10 universiteiten uit 10 landen & 4 niet-academische partners Bouwen aan 1 Europese universiteit met jonge universiteiten – jonger dan 50 jaar Gericht op studenten/onderzoek/uitdagingen Innovatief erkenningssysteem voor … 2022-2026 14 Stimulerende leeromgeving Probleemgestuurd Onderwijs: studentgericht, kleine groepen International Classroom: met meer dan 100 nationaliteiten veel mogelijkheden om in het buitenland te studeren honoursprogramma’s ontwikkelen van competenties op het gebied van mondiaal burgerschap 15 Probleemgestuurd Onderwijs (PGO) samenwerkend en dynamisch leren echte problemen onderzoeken en oplossen ontwikkelen van 21e-eeuwse vaardigheden (bijv. debatteren, organiseren, kritisch denken) persoonlijke contacten met tutoren en docenten nauwlettend gevolgd leerproces 16 Onderzoeksthema’s Europa in een globaliserende wereld Leren en innovatie Kwaliteit van leven Duurzaamheid en circulariteit 17 Onderzoek aan de UM draagt bij aan het oplossen van …

… Faculteit der Rechtsgeleerdheid Universiteit Maastricht 1 Kwaliteitsborging toetsen en diploma’s Om de toetskwaliteit te borgen, stelt de Examencommissie algemene eisen aan toetsing. Deze eisen kunnen in het kader van de PDCA cyclus jaarlijks worden aangepast en / of uitgebreid. In algemene zin geldt dat toetsing valide, betrouwbaar en transparant dient te zijn (zie annex 1). Op dit moment (augustus 2023) stelt de Examencommissie de volgende eisen: De toetsvorm komt overeen met een van de in de OER genoemde toetsvormen en komt overeen met hetgeen omtrent de toetsvorm in de blokbeschrijving is genoemd. Wijziging van de toetsvorm moet minimaal 8 weken voor aanvang van … passend is, kan binnen de marges die in de toets zelf zijn voorzien tot herverdeling van punten worden overgegaan. Indien het nodig is om van de gecommuniceerde puntenverdeling af te wijken of een vraag of deelvraag uit de beoordeling te halen, dient contact te worden opgenomen met de toetsdeskundige, Evelien SUnkens en de Examencommissie. Ingeval overduidelijk sprake is van een materiële fout bij de berekening van een cijfer, een verkeerd export van / naar Canvas/ testvision / excel of een …

… verordening gegevensbescherming) (Voor de EER relevante tekst) HET EUROPEES PARLEMENT EN DE RAAD VAN DE EUROPESE UNIE, Gezien het Verdrag betreffende de werking van de Europese Unie, en met name artikel 16, Gezien het voorstel van de Europese Commissie, Na toezending van het ontwerp van wetgevingshandeling aan de nationale parlementen, Gezien het advies van het Europees Economisch en Sociaal Comité (1), Gezien het advies van het Comité van de Regio's (2), Handelend volgens de gewone … Richtlijn 95/46/EG blijven overeind, maar de richtlijn heeft niet kunnen voorkomen dat gegevens in de Unie op gefragmenteerde wijze worden beschermd, dat er rechtsonzekerheid heerst of dat in brede lagen van de bevolking het beeld bestaat dat met name online-activiteiten aanzienlijke risico's voor de bescherming van natuurlijke personen inhouden. De lidstaten bieden op het vlak van verwerking van persoonsgegevens uiteenlopende niveaus van bescherming van de rechten en vrijheden van natuurlijke … met de verwerking van hun persoonsgegevens. Deze verordening heeft geen betrekking op de verwerking van gegevens over rechtspersonen en met name als rechtspersonen gevestigde ondernemingen, zoals de naam en de rechtsvorm van de rechtspersoon en de contactgegevens van de rechtspersoon. (15) Om te voorkomen dat een ernstig risico op omzeiling zou ontstaan, dient de bescherming van natuurlijke personen technologieneutraal te zijn en mag zij niet afhankelijk zijn van de gebruikte technologieën. De …