Zoekresultaten

… Master Biobased Materials 1 Biobased Materials Core courses BBM Core Courses Sciences Biobased Materials Full course description This course is more or less the mission course of the master programme. The course aims to make the students comprehend the importance of the transition from a petrol-based to a more sustainable biobased economy and society. The problems associated with this transition will be a central theme in this course. First the current state of biobased products, like … laboratory. The results of this case study will be presented at the end of the course in a small symposium. Course objectives · To create a detailed understanding of the application of different materials in medical profession; i.e. implanted or in contact with the human body or organs · To define what are the precise material properties required for medical application for(biobased) materials · To study the effects of (biobased) materials on the human body and tissues (biocompatibility) · To … be discussed in this course: fundamentals in surface and interface science; binder chemistry and film formation for e.g. water based, solvent based, radiation curable and powder coatings; coating formulation;film formation; surface characterization: contact angle, spectroscopy (e.g. IR), microscopy (optical, SEM, TEM, AFM), application properties (gloss, color, adhesion and mechanical properties) traditional and new application fields of (biobased) coatings: inks and paints, antifouling, wear …

… DE INCOMPLETE STIJLGIDS INHOUDSOPGAVE DE INCOMPLETE STIJLGIDS 1. INTRODUCTIE 2 2. WIE WIJ ZIJN: HET DNA VAN WOMEN INC. 4 3. WAT IS LINGUISTIC BIAS? 6 4. HOE SCHRIJF JE INCLUSIEF? 8 5. INCLUSIEVE SOCIAL MEDIA 16 6. INCLUSIEVE BEELDTAAL 18 7. ONZE … geregistreerd en opgevoed als meisje. Wij gebruiken het liefst de termen seksuele oriëntatie of seksuele diversiteit. Onder seksuele diversiteit verstaan we de uiteenlopende vormen waarmee mensen uiting geven aan hun seksualiteit in gedrag, sociale contacten en leefwijzen. De termen seksuele voorkeur of geaardheid kunnen de indruk geven dat iemand ervoor kiest om op bijvoorbeeld vrouwen te vallen, terwijl dit geen keuze is. De term intersekse verwijst naar de ervaringen van mensen die geboren … de richtlijnen die we hanteren voor onszelf en de gebruikers van onze sociale media pagina’s. Het is belangrijk om naar onze volgers duidelijk toe te communiceren hoe we willen dat mensen zich gedragen onder onze posts, in de reacties, en in verdere online communicatie. Richtlijnen Op onze social media kanalen hebben wij de volgende tekst staan, om mensen te informeren over onze gedragsregels: Op deze openbare pagina plaatsen we regelmatig relevant nieuws of informatie over onze activiteiten. We …

… requirement with non-Dutch diplomas Article 2.4 Board of Admission Article 2.5 Admission procedure SECTION 3 CONTENT AND STRUCTURE Article 3.1 Aim of the programme Article 3.2 Form of the programme Article 3.3 Language of instruction Article 3.4 Communication and announcement of decisions Article 3.5 Study load Article 3.6 Content Article 3.7 Electives Article 3.8 Flexible programme and flexible Master’s Article 3.9 The final examination SECTION 4 EDUCATION Article 4.1 Courses; composition and format Article 4.2 Prior knowledge; entrance requirements Article 4.3 Course registration Article 4.4 Attendance and best-efforts obligation Article 4.5 Skills SECTION 5 ASSESSMENT Article 5.1 General Article 5.2 Grades Article 5.3 … the programmes; e. Board of Examiners: the board referred to in Article 7.12 of the Act; f. CANVAS: web-based learning management system, or LMS. It is used by Maastricht University, coordinators, tutors, examiners, and students to access and manage online course learning materials and assessment. g. course Coordinator: the person responsible for overseeing the coordination of a course; h. course manual: a paper or electronic document outlining the content and intended learning outcomes of a …

… research. Secondly we want to be more efficient. Therefore we want to spend more on innovation in stead of ’keeping the lights on’ (7:93). Our new capacity ratio should be at least 30:70. And our last objective is to protect our data and assets and comply with security and privacy related regulations. Therefore we need to improve in all three area’s of People, Process and Technology. To build the foundations we will, among others, increase the I-literacy within the UM, setting the base for … is available. It can be accessed by clicking the icon. By clicking on the back arrow you’ll go back to the main document. Enjoy reading! This document and the statements in it don’t have any formal status yet. All slides of this document have been compiled with great care. Nevertheless, in this stage, there still might be inconsistencies or misunderstandings in this document. This document is composed based upon workshop sessions, input per domain, a survey and desk research of both internal and … innovation. Creating real career paths in education, not just in research, can partly help in realizing this ambition. 5. TEACHER SUPPORT- Digitization in education is teamwork where teachers need to be supported by specialist in fields like online didactics, instructional design, video and social media; 6. PROGRAMMATIC DIGITAL ASSESSMENT- The assessment of students should not be done per course but on a programmatic level based on competency requirements; 7. EDTech CO-CREATION-Increase …

… in netwerken 20 3.5 Organisatieontwikkeling, fundament voor onze strategische ambities 22 4. Tot slot 27 In dit document wordt verwezen naar diverse andere beleidsdocumenten van het Maastricht UMC+. Mocht u daar verdere toelichting over wensen, kunt u contact opnemen met de Bestuursstaf van het Maastricht UMC+ via rvb@mumc.nl 5 6 Eind 2019 heeft het Maastricht UMC+ zijn strategie Gezond Leven 2025 uitgebracht. Medio 2023 heeft deze strategische koers inkleuring gekregen. Tegelijkertijd is het … ‘passende zorg’ als uitgangspunt. Belangrijke uit het IZA voortkomende thema’s voor de zorgsector, en in het bijzonder voor de umc’s, betreffen inzet op juiste zorg op de juiste plek, totstandkoming van regiobeelden en –plannen, concentratie van (hoog-complexe) zorg, versterking van de organisatie van de acute zorg, inzet op preventie en leefstijlgeneeskunde, waardegedreven zorg, digitalisering, verbeterde gegevensuitwisseling en versterking van de arbeidsmarkt. In het bijzonder het toenemend accent … De landelijke ontwikkelingen op het gebied van gezondheidszorg, wetenschap en onderwijs in combinatie met de taak en ambitie van het Maastricht UMC+ om zijn maatschappelijke rol in de regio te vervullen, hebben ertoe geleid dat bestuurlijke contacten in de regio zijn aangehaald en verbindingen versterkt. De uitkomsten van een reputatieonderzoek dat het Maastricht UMC+ heeft laten uitvoeren onder zijn belangrijkste stakeholders hebben daar eveneens aan bijgedragen. Uit dat onderzoek kwam …

… pagina 1/1 Armico Introductie De vakgroepvoorzitter/afdelingshoofd van FHML/FPN zijn verantwoordelijk voor de arbeidsomstandigheden binnen zijn groep. Hij kan zich hierbij laten ondersteunen door een armico (Arbo en Milieu Contact persoon). Deze wordt op voordracht van de vakgroepvoorzitter benoemd. De preventiemedewerker FHML/FPN is verantwoordelijk voor vakinhoudelijke kwaliteit van de armico. De armico volgt de interne opleiding verzorgd door de HSB en volgt de … en nascholingsbijeenkomsten; − Op de hoogte blijven van A&M relevante zaken betreffende UM Randwyck; − Deelnemen aan Auditgroepen; − Informatievoorziening en ondersteuning gebouw gebonden activiteiten. Afkortingenlijst Armico Arbeid en Milieu Contactpersoon A&M Arbo & Milieu FHML Faculty of Health, Medicine and Life Sciences FPN Faculty of Psychology and Neuroscience UM Universiteit Maastricht …

… werkinstructie voor het veilig werken met corrosieve (bijtende) en irriterende stoffen binnen de laboratoria. Bij vragen of onduidelijkheden rondom deze werkinstructie of de stoffen die u wilt gebruiken, kunt u altijd de Armico raadplegen of contact opnemen met HSB. Corrosieve en irriterende stoffen zijn stoffen die bij blootstelling schade kunnen toebrengen aan huid, ogen en luchtwegen. Dit kan oplopen van roodheid van de huid, brandwonden tot aan onherstelbare schade aan weefsel. Gezien … pH-papier op volledigheid opruiming, o Sla chemicaliën op volgens de richtlijn (zie Opslag volgens PGS15) o Het maximaal toegestane volume aan bijtende en irriterende stoffen in glazen flessen bedraagt 2,5 liter. Afkortingenlijst Armico Arbo & Milieu Contactpersoon HSB Health, Safety and Buildings FHML Faculty of Health, Medicine and Life Sciences UM Universiteit Maastricht …

… vakgebied. De universiteit focust op de wetenschappelijke kant van vraagstukken. Als onderzoek je interesseert, dan zit je op de universiteit goed. • Je leert concrete problemen op te lossen. • Je leert vragen te stellen en onderzoek te doen naar complexe vraagstukken. • Je hebt meer contacturen en werkt vaak in groepen aan opdrachten. • Je hebt minder contacturen en doet veel zelfstudie. • Je hebt verplichte stages en doet praktijkgericht onderzoek. • Je kunt beperkt kiezen voor stages en je besteedt veel tijd aan wetenschappelijk onderzoek. • Na 4 jaar kun je meteen op zoek naar een baan met …