De landelijke Verwijsindex Risicojongeren, een ICT-systeem dat in 2010 werd geïntroduceerd om risicokinderen vroegtijdig te signaleren en de samenwerking tussen diverse hulporganisaties te bevorderen, werkt niet naar verwachting en past niet in de dagelijkse praktijk van professionals in de...
Na de recente succesvolle uitkomsten van de Nationale Studenten Enquête (NSE) en de Elsevier Beste Studies staan onze bachelor opleidingen Fiscaal Recht en European Law School op de eerste plaats in de Keuzegids Hoger Onderwijs.
Het University College Maastricht (UCM) behaalt de hoogste score van alle Nederlandse bacheloropleidingen in de Keuzegids Universiteiten 2016: 94 van de 100 punten en drie plussen (+++).
Deze week verscheen het boek ‘Vergeving in het strafrecht via de implementatie van herstelbemiddeling’ van Jacques Claessen, universitair docent straf(proces)recht.
Het Centre for European Research in Maastricht – Jean Monnet Centre of Excellence (CERiM) is een nieuw onderzoeksplatform waarin meer dan honderd onderzoekers van de Faculteit der Cultuur- en Maatschappijwetenschappen en de Faculteit der Rechtsgeleerdheid samenwerken.
Zijn mensen fundamenteel anders dan de rest van het dierenrijk? Zijn we slim genoeg om te weten hoe slim dieren zijn?
De bezuinigingen die tot 2018 doorgevoerd worden op het Openbaar Ministerie bedreigen het functioneren van de organisatie.
Het instituut ITEM (Institute for Transnational and Euregional cross border cooperation and Mobility) van de Universiteit Maastricht bereidt de invoering voor van een nieuwe online-service waarin burgers van Nederland, Duitsland en België over en weer kunnen inzien hoeveel pensioen ze hebben...
Op 1 oktober 2015 is Bastiaan Kemp, voormalig PhD-fellow van het Institute for Corporate Law, Governance and Innovation Policies (ICGI), aangesteld als Universitair Docent Ondernemingsrecht aan onze faculteit (capgroep Privaatrecht) en als Research Fellow bij het ICGI.
Twee UM teams hebben de shortlist gehaald van de Wharton-QS Stars Reimagine Education Awards 2015. Het eerste team, bestaande uit Catalina Goanta, Gwen Noteborn and Bram Akkermans is genomineerd voor hun project ‘Implementing Wearables in the Classroom: Making IT Real’.