VISTA College

Dat het Netwerk wordt gefinancierd door de UM betekent allerminst dat de focus vooral ligt op hoger opgeleide mensen met een vluchtelingachtergrond. VISTA College biedt een opleiding Nederlands om vluchtelingen voor te bereiden op de inburgeringsexamens. En dat zijn mensen met volledig diverse leerachtergronden: van analfabeet tot leerlingen met een middelhoge leerachtergrond.

Robert Doyen, opleidingsmanager TAAL+ bij VISTA: “Veel mensen hebben er geen idee van wat het betekent les te geven aan analfabeten. Dat vraagt enorm veel begrip en geduld van onze docenten. En bedenk dat er steeds meer mensen met niet of nauwelijks opleiding naar Nederland zullen komen. Naarmate oorlogen langer duren, hebben jongeren steeds minder scholing gevolgd voordat ze hier aankomen.”

NOVO College

Ook NOVO College, de internationale schakelklas merkt dat de kinderen aan wie zij lesgeven alsmaar minder onderwijs hebben genoten. Frances Geene, coördinator van NOVO: “Wij bieden onderwijs aan kinderen tussen 12 en 18 jaar. We merken dat deze kinderen vaak al heel lang onderweg zijn en soms al een paar jaar niet naar school zijn geweest. Dat is een zorgwekkende situatie. Daarnaast hebben wij een groot tekort aan docenten en ruimtes. Gelukkig denken de andere Netwerkleden mee en kunnen we soms tot oplossingen komen.”

Praktech

Praktech biedt een praktisch trainingsprogramma om technische basisvaardigheden aan te leren, denk aan timmeren, metselen, stukadoren, schilderen en tegelzetten. Sylvia Houben, teamleider bij Praktech: “Praktech richt zich op (jong) volwassen statushouders die gebaat zijn bij een praktische opleiding die aansluit bij de verplichte inburgering."

"Door het aanleren en verbeteren van de benodigde competenties op het gebied van bouw, leiden we cursisten op om zo zijn of haar kansen op een duurzame plek op de arbeidsmarkt te vergroten. Daarbij is het van groot belang dat we mogelijke problemen op andere leefgebieden niet uit het oog verliezen. Vanuit onze ruime ervaring met duale trajecten, samen met VISTA college, zijn we ervan overtuigd dat samenwerking vanuit de keten werkt!”

Stichting Wereldwijd

En dan is er ook nog Stichting Wereldwijd, een cursuscentrum voor asielzoekers dat zich inzet voor statushouders, vluchtelingen en uitgeprocedeerde asielzoekers die terugkeren naar hun eigen land. Mirjam Kemp, directeur van Stichting Wereldwijd: “Leerlingen krijgen Nederlandse les en trainingen op allerlei gebied, uiteenlopend van elektrotechniek tot naaivaardigheid, en van computerkennis tot lassen."

"Uitgeprocedeerde asielzoekers die terugkeren naar hun eigen land krijgen hulp om daar in hun onderhoud te voorzien. Er worden gereedschappen en werktuigen ingezameld en in een grote kist geplaatst. Die kist gaat mee en vormt de basis voor een nieuwe start in eigen land. In de loop van de jaren zijn er al meer dan 600 kisten naar 55 landen verhuisd.”

Vluchtelingen met een hogere opleidingsachtergrond volgen hun inburgering bij het Talencentrum van de Universiteit Maastricht en kunnen bij gebleken vaardigheid doorstromen naar de prebacheloropleiding die door Zuyd Hogeschool en het UM Talencentrum wordt aangeboden. Ook de prebachelor is het resultaat van nauwe samenwerking binnen het Netwerk.

In onze basisschool, De Poort in Maastricht, bieden we Eerste Opvang Asielzoekers onderwijs, maar we hebben ook Taalklassen. In de Taalklas krijgen kinderen van zeven tot twaalf jaar die nog nauwelijks of geen Nederlands spreken gespecialiseerd onderwijs op het gebied van taal. We investeren daar veel in woordenschat, spreken, lezen en schrijven. Voor ons is het Netwerk belangrijk omdat we er in nauw contact komen met andere onderwijsinstellingen voor vluchtelingen. We kunnen zo zelfs in individuele gevallen een rol spelen.  

- Lineke de Kruijf
Directeur basisschool De Poort

Maar niet alleen professionals bieden ondersteuning aan vluchtelingen. Vele vrijwilligers dragen hun steentje bij, zo ook studenten van de UM. Het deels door de UM gefinancierde Refugee Project Maastricht (RPM), onderdeel van studentenpastoraat The InnBetween, heeft meer dan 120 vrijwilligers die maandelijks tegemoetkomen aan de behoeften van ruim 1500 deelnemers. RPM verbindt vluchtelingen, (internationale) studenten en lokale bewoners met elkaar. Nathalie Ummels, coördinator van RPM: “We bieden uiteenlopende activiteiten, zoals taalsessies, een buddyprogramma, culturele dagen, een bakclub, gitaarlessen, diverse kinderactiviteiten, maar ook een buurthuis waar iedereen kan binnenlopen. Iedereen leert van elkaar en iedereen voelt zich gehoord en gezien bij RPM.”

Professionele opvang

Uiteraard maken ook alle organisaties die vluchtelingen professioneel opvangen deel uit van het Netwerk. Zij zijn cruciaal voor het bereiken van resultaten en het, waar mogelijk, wegnemen van obstakels waar vluchtelingen tegenaan lopen bij hun komst naar Limburg. Zo houdt de Gemeente Maastricht alle leden nauwkeurig op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen in wetgeving of gemeentelijk beleid. Het COA luistert heel goed naar de situatie binnen de overige Netwerkorganisaties en probeert zoveel mogelijk tegemoet te komen aan hun behoeften. NIDOS, de stichting die alleenstaande minderjarige vluchtelingen opvangt, houdt binnen het netwerk nauw contact met de onderwijsorganisaties en signaleert wanneer er moeilijke situaties op het gebied van onderwijs dreigen te ontstaan.”

Wat ik naar het Netwerk breng, is het COA een gezicht geven. Daar waar nodig duidelijkheid scheppen over de werkzaamheden, processen en activiteiten die binnen een azc én het COA uitgevoerd worden. Wat ik uit het Netwerk haal, is inzicht in de diversiteit van het scholingsaanbod voor ‘onze’ doelgroep. In zowel brengen als halen ben ik gericht op verbinding maken met de samenwerkingspartners binnen de gemeente Maastricht.  

- Monique Maes
Locatiemanager AZC Maastricht

Door: Margot Krijnen