Zoekresultaten

… (i.e. formal and technical requirements and substantive requirements). Since revising the ILOs may affect the course’s teaching activities and assessment, training in formulating ILOs so as to take GenAI into account will be offered through CPD workshops (see subsection 5 of this policy). The FASoS Assessment Support Team can also help evaluate course assessment or advise on assessment type and design. 3 2. Course coordinators are key players in teaching and assessment. They are appointed by the … GenAI in learning, teaching and assessment. Drawing from this, the faculty aims to provide access to existing training and resources, such as activities organised by EDLAB, GenAI training developed by other universities, and the University Library's online training modules. In addition, there is a need for specialised training that addresses issues directly relevant to FASoS. This includes, for example, CPD workshops offering training in ILO reformulation in relation to GenAI, which will fall under the long-term plan (see below). An online archive with examples of best practices should become available soon, which can be used to inspire and inform other staff …

… also an organization that aims at providing mentoring as well as help in managing progress during the PhD. All new PhD students who join FPN-CN, are automatically enrolled into the MBIC Graduate School. Next to following formal lecture courses and workshops, the participation in the Graduate School involves active engagement in the activities of the school and the MBIC. Up-to-date information on the MBIC Graduate School course programme can be found for FPN students by accessing the intranet, for … without any fee for all FPN PhD students. For external PhD students and UM PhD students (non FPN PhD students) we ask an administration fee: • 50 euro for 1day course • 75 euro for 2day course (or longer) Payment of the administration cost is done via Online Payment Platform (OBP). We will send the information with payment link after registration. Course registration • Students are required to register for courses at least 1 week before the start of each course, to send an email to Eva van Dort via … 2) Coordinators: Rainer Goebel Mario Senden Cognitive Neuroscience (FPN) Cognitive Neuroscience (FPN) Phone: 043-38 84014 Phone: 043-38 82071 E-mail: r.goebel@maastrichtuniversity.nl E-mail: mario.senden@maastrichtuniversity.nl Objective(s) This workshop will introduce participants to deep convolutional networks, discuss their role in neuroscience, and introduce methods for evaluating their predictions and parameters against neuroimaging data. Key Words Convolutional networks, deep learning, …

… 1:28 PM Mail - Pers, (BU) - Outlook https://outlook.office.com/mail/pers@maastrichtuniversity.nl/id/AAkALgAAAAAAHYQDEapmEc2byACqAC%2FEWg0AbGsVialH70%2BhUnd%2… 1/11 Promoties, oraties en benoemingen aan de Universiteit Maastricht Klik hier voor de online versie Aanstekelijke recensies over saaie voorwaarden? Hoe online platforms informatie in de consumentenindustrie opnieuw vormgeven Madalena Narciso Woensdag 9 maart 2022, 16.00 uur "Reviewing the Information Paradigm - The role of online reviews in the regulation of information in EU consumer law" Trefwoorden: EU-consumentenrecht, online reviews, informatieplichten, online platforms Lees meer De wetenschapsagenda is een maandelijkse uitgave van de Universiteit Maastricht. Voor …

… een bijgeleverde retourenveloppe. Dit geldt enkel voor de leeftijd 1-2 weken vragenlijst, vragenlijst over de moeder en over de zwangerschap en geboorte. De overige vragenlijsten zullen telkens per e-mail worden toegestuurd en via een link kunnen deze online worden ingevuld. PRAKTISCHE INFORMATIE Wat zijn mogelijke voor- en nadelen van deelname aan dit onderzoek? U zult wat tijd investeren om het ontlastingsmonster af te nemen en de vragenlijst in te vullen. Het afnemen van een ontlastingsmonster is …

… 3min 5min 8min 10min 15min 30min20min 25min 60min PW - Een onderzoek is een groot project. Probeer het geheel op te knippen in kleine stappen om het behapbaar te maken. Bekijk hiervoor: www.eur.nl/media/2021-09- 34279posterstappenplan2 - Bekijk online goede voorbeeld profielwerkstukken en bestudeer de structuur. - Maak gebruik van hulpbronnen die universiteiten hebben ontwikkeld. Bijvoorbeeld: • www.profielwerkstuk.nl • www.eur.nl/pws • …

… Fellowship Spring 2019 CERGE-EI Second-Year Research Fellowship, First Prize 2018 Erasmus+ Scholarship Spring 2015 The Stefan Banach Scholarship Program, BUWIWM 2013-2015 CONFERENCES AND SEMINARS EEA-ESEM 2022 Congress 2022 6th Lisbon Research Workshop on Economics, Statistics, 2022 and Econometrics of Education 7th Potsdam PhD Workshop in Empirical Economics (online) 2021 Slovak Economic Association Meeting, Nitra 2021 XXIX Meeting of the Economics of Education Association, Zaragoza (online) 2021 Armenian Economic Association conference, Yerevan 2018, 2019 Young Economist Meeting, Brno 2018 LANGUAGES …

… and immaterial cultural heritage. In order to achieve its collaborative goals MAL will support community-led initiatives to enable Guarani and Kaiowá women to gain increased access to digital tools, skill, and technology so they can build their own online digital identity. This dissemination of knowledge and resources will allow for long-term maintenance and development of these online and virtual spaces to by the community as they present their own heritage on their own terms. Project members in MAL team have been sourced from a diverse range of disciplines to utilise the sophisticated digital technologies alongside critical …

… on creating profiles to then make reports from. This method increases the risk of breaching the rights and freedoms of natural persons, which therefore calls for restraint. Through this processing method, the personal data of people other than ‘visitors’, such as prospective students and other interested parties, are generally also processed. It is therefore common for the personal data of staff, guests/guest speakers, UM contacts and possible other parties to be processed, for instance when … well and clearly informed about this in advance. Make sure that this information is shared with the person concerned when their personal data is collected, not afterwards. The most obvious rationale behind this processing is the consent of the website visitor. Information provision about this and the obtaining of consent can be arranged via a good cookie banner. Here too, if automated individual decision-making, including profiling, takes place, then data processing is only permitted if explicit … behalf of UM), whereby agreements must be made on the manner in which processing may take place. These agreements should be recorded in a processor agreement. 5. Market reputation monitoring and reputation management To clearly map out the impact of online content and the general online reputation of both the brand and online and offline communication of UM, public data from public sources may be collected to then conduct analyses on. To this end, UM uses the services of third parties in the …

… die gebruik maken van Röntgenapparatuur (SMSR) (erkenningsnummer ANVS-PP-2022/0091279-48). 1.4 Cursusgeld: het bedrag dat door Externe Cursisten dient te worden voldaan voor deelname aan de Cursus. Bij dit bedrag zijn inbegrepen: het cursusmateriaal, (online) colleges, een practicum en één (1) examendeelname. 1.5 Cursusmateriaal: het materiaal dat de Cursist op de eerste cursusdag of gedurende de Cursus ontvangt om de Cursus te volgen, waaronder: een theorieboek, hand-outs van de colleges, … van het Cursusmateriaal digitaal wordt verstrekt. Het Cursusmateriaal is inbegrepen bij het Cursusgeld. De Cursist is zelf verantwoordelijk voor een (niet-grafische) rekenmachine en schrijfmateriaal. Artikel 5 Onderwijs 5.1 De Cursus zal bestaan uit (online) colleges, een (online) werkcollege en een practicum. 5.2 De Stralingsbeschermingseenheid Randwyck kan ervoor kiezen om een deel of het geheel van colleges in digitaal verband te organiseren (bijvoorbeeld om te voldoen aan regionale of landelijke maatregelen opgelegd …

… op het niveau en ervaring van de cursist, staat in deze nieuwe BROK® cursus centraal. Toekomstbestendige BROK® cursus De nieuwe cursus zal niet langer worden afgesloten met een formeel extern examen. In plaats daarvan zal je kennis tijdens de cursus online worden getoetst op verschillende momenten. De cursus bestaat uit een basis gedeelte, gevolgd door een toets binnen de cursus. Als deze toets succesvol is afgerond moet er een verdiepingsmodule naar keuze (o.a. geneesmiddelen of medische … om in te schrijven bij de huidige BROK® cursus. Tot 31 december 2024 is de leeromgeving van de huidige BROK® cursus nog beschikbaar en kun je dus je BROK® cursus daar nog afronden als je deze hebt aangeschaft vóór 1 september 2024. Een laatste online BROK® examen zal plaats vinden op 10 december 2024. Let op: mocht je naar aanleiding van je examens nog bezwaar in willen dienen, kan dat uiterlijk tot 17 december 2024. Daarna kunnen bezwaren niet meer in behandeling worden genomen! In 2024 … where the offered material adjusts to the level and experience of the learner, is central to this new BROK® course. Future-Proof BROK® course The new course will no longer conclude with a formal external exam. Instead, your knowledge will be assessed online at various points during the course. The course consists of a basic part, followed by an in-course assessment. Upon successful completion of this assessment, a choice of in-depth module (e.g., medicinal products or medical devices) must be …