Nieuws

FHML heeft het eerste keuzeonderwijsvak in Nederland opgezet, waarbij studenten zonder witte jas meelopen bij een maatschappelijke of zorgorganisatie.

Acht nieuwe onderzoeksprojecten in Zuid-Limburg krijgen subsidie voor gezamenlijke onderzoeks- en innovatieprojecten van het Maastricht UMC+

Jip Bremer is net terug van een vijfweekverblijf in Ierland, waar zij in het stadje Mullingar, een uurtje treinen vanuit Dublin, haar coschap psychiatrie deed. De grootste cultuurshock: er wordt nog met papieren dossiers gewerkt.

Hylke Dijkstra start per 1 september 2026 als UM Europe Chair bij Studio Europa Maastricht, het expertisecentrum van de Universiteit Maastricht (UM) voor Europa-gerelateerd onderzoek, beleid en publiek debat.

Het College van Bestuur van de Universiteit Maastricht herbenoemt prof. dr. Marielle Heijltjes als decaan van de School of Business and Economics.

Isabeau heeft dit jaar de beruchte Marathon des Sables uitgelopen, een slopende tocht van 270 km door de Marokkaanse Sahara. Volgens Isabeau begonnen de fysieke pijn en het ongemak al vroeg in de race. Het is mentale kracht die je naar de finish brengt.

Lars Eijssen, Mike Gerards en David Barnett zijn betrokken bij de implementatie van datawetenschap in de bachelor- en masteropleidingen Biomedical Sciences. Alle drie zijn ze het erover eens dat datawetenschap onvermijdelijk is in dit snel veranderende vakgebied.

Om onderzoeksgegevens te genereren, verzamelen onderzoekers bloed, urine, speeksel of andere lichaamsvloeistoffen van zoveel mogelijk deelnemers. Ze zouden dit materiaal zelf kunnen opslaan, maar daarbij kunnen gemakkelijk problemen ontstaan. Hier komen biobanken om de hoek kijken

Onderzoekers van de Universiteit Maastricht (UM) en Wageningen University (WU) hebben een veelbelovende ontdekking gedaan in de strijd tegen overgewicht. Uit een nieuwe klinische studie blijkt dat een specifieke darmbacterie kan helpen om gewichtstoename na een afslankdieet te beperken.

Op de ene school blijf je eerder zitten dan op de andere school. Dat heeft niet alleen te maken met hoe een leerling presteert, maar ook met de school zelf. Dat blijkt uit nieuw onderzoek van Maastricht University en Hasselt University.