Zoekresultaten
- UM240014_Zelfevaluatierapport Master Nederlands Recht.pdf (403.18 kB, PDF)… door studenten (self-directed). De groep bespreekt dan de door de student voorgestelde oplossingen op de voorliggende casus (collective learning). Tijdens de onderwijsgroepen wordt gewerkt aan de hand van een blokboek, dat ook geïmplementeerd is in de online leeromgeving (Canvas). Naast de kleinschalige onderwijsgroepen worden in het gros van de blokken colleges aangeboden. Deze worden ofwel verzorgd door wetenschappelijke staf, of door juristen uit de praktijk (gastcolleges). Tijdens de … is zo opgezet dat er sprake is van samenhang. Bovendien zorgt het gehanteerde onderwijssysteem ervoor dat studenten vóór aanvang van een blok weten wat er van hen wordt verwacht. Alle informatie met betrekking tot het blok wordt tijdig via het online Canvas-systeem met studenten gedeeld (denk bijvoorbeeld aan informatie over het tentamen). Docententeam Het onderwijs in de master Nederlands Recht wordt verzorgd door stafleden die vrijwel allen ook wetenschappelijk onderzoek verrichten. Verder … gebruik maken van studieplaatsen voor zowel individuele studieactiviteiten als groepsprojecten. Daarnaast hebben studenten via de universiteit toegang tot de noodzakelijke digitale databases zoals Legal Intelligence, Kluwer Navigator, Westlaw en HeinOnline. De snelle en adequate werkwijze van het ondersteunend personeel bevordert bovendien het studieproces. Het probleemgestuurd onderwijs speelt sinds jaar en dag een centrale rol in het onderwijssysteem van de universiteit. Uit ervaringen van …
- 3. Midterm rapport FdR UM_dec2021.pdf (458.14 kB, PDF)… – die als bijlage bij deze rapportage teruggevonden kan worden – definitief vastgelegd, alsook beslist dat de pandemische situatie en de aangescherpte maatregelen noopten tot het transformeren van het geplande, fysieke ontwikkelgesprek naar een online variant; het ontwikkelgesprek zou op 2 december volledig digitaal plaatsvinden via ZOOM. 2 4. ONTWIKKELGESPREK MET STAF-EN STUDENLEDEN De ochtend van het ontwikkelgesprek startte het panel met een interne bespreking: in een klein uurtje werden … gekenmerkt door opleidingen in hervorming, of opleidingen die op hun punt staan te hervormen, geflankeerd door (nieuwe) centrale universiteitsontwikkelingen zoals de UM Vision on Assessment, de Kwaliteitsafspraken en de ontwikkelingen op vlak van online onderwijs (versterkt door de pandemische situatie). Zodoende is het belangrijk om af en toe – maar zeker nu – stil te staan bij wat we doen, wat we gedaan hebben en hoe we in de toekomst dingen zullen/moeten doen, zeker met individuen die zelf …
- CGD The Critical Visitor_Compleet_NL_DEF.pdf (2.63 MB, PDF)… KRITISCHE BEZOEKER INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE Voorwoord, of over uitputting 5 Wayne Modest 1 Introductie: Samen kritische bezoekers verzamelen 11 Eliza Steinbock en Hester Dibbits 2 Rondetafelgesprek over intersectionele praktijken 51 na The Critical Visitor Met Danielle Kuijten, Mirjam Sneeuwloper, Stevie Nolten, Rachel Somers Miles, Dirk van den Heuvel, Fatma Tanis, Vanessa Vroon-Najem. Gemodereerd door Hester Dibbits en Eliza Steinbock 3 Hoe ontelbare kleine verhalen samen geschiedenis maken 75 … hete- roseksisme in stand houdt, tegen te gaan en omver te werpen. Leesgids Dit boek in de reeks Work in Progress is direct geïnspireerd op de eerste bundel uit de reeks, Words Matter, die al snel werd gebruikt door instituten en organisaties voor workshops, reflectiegroepen en brainstormsessies. Zo moedigen we jou ook aan, hoewel het een incomplete gids is en niets tot op de letter opgevolgd moet worden, om het werk te lezen op basis van de trefwoorden die jou aanspreken. Op elke pagina heb- ben we … ‘The Heritage,’ Reimagining the Post-nation,” Third Text 49 (winter 1999-2000): 5-6. 23 De term epistemicide is bedacht door Boaventura de Sousa Santos, “The Fall of the Angelus Novus: Beyond the Modern Game of Roots and Options,” in Working Paper Series on Political Economy of Legal Change (University of Wisconsin-Madison, 1996), 3. 24 Ahmed, (2012), 152-153. 25 Field Lab II. “Testing Intersectional Approaches to Inclusive Actions: The Solidarity Methods Lab,” 15 en 16 oktober 2020, …
- RU2300180 OER masteropleidingen 2023-2024 - def.versie.pdf (469.52 kB, PDF)… 1 De tentamens worden in beginsel, met inachtneming van Artikel 34, schriftelijk afgelegd. Onder schriftelijk wordt in ieder geval verstaan: . een toets met open vragen . een toets met open vragen en een (of meerdere) schriftelijke opdrachten of papers . een toets met (meerdere) schriftelijke opdrachten of papers. Een schriftelijke toets kan bestaan uit een toets per computer. Waar papers en/of opdrachten deel uitmaken van de toets moeten deze worden ingeleverd voor in het blokboek bepaalde deadlines. Het blokboek dient aan te geven op welke wijze het eindcijfer van het blok tot stand komt. 2 Wijziging van een bestaande toetsvorm …
- masterthesis-ries-vogel-juli-2016-mct.pdf (1.02 MB, PDF)… A1- forms. The relevant case law will also be examined in this chapter. In the fourth chapter, recent developments and efforts in order to prevent social dumping and the abuse of A1-forms will be discussed. Finally, I will come to a conclusion and revisit the central question of this master thesis. 8 Regulation (EC) No 883/2004 of the European Parliament and of the Council of 29 April 2004 on the coordination of social security systems, PbEU 2004 9 Regulation (EC) No 987/2009 of the European … as a good attempt for a concession between the Western and Eastern European countries. However, it 195 See par. 2.4 196 See par. 3.1.1 197 Deredactie.be, “Verder gaan om sociale dumping tegen te gaan”, 2016 198 C. Dhéret and A. Ghimis, EPC, Discussion paper - The revision of the Posted Workers Directive: towards a sufficient policy adjustment?, 2016, p. 10 199 C. Dhéret and A. Ghimis, EPC, Discussion paper - The revision of the Posted Workers Directive: towards a sufficient policy adjustment?, 2016, p. 10 200 ABVV Algemene Centrale, Het plan van eurocommissaris Thyssen is ‘too little, too late’, 2016 R.M.J. Vogel 51 is difficult to satisfy …
Armoede, de stille nood
Volgens de Verenigde Naties betekent armoede dat je niet kunt voorzien in de eerste levensbehoeften. Ook in een rijk land als Nederland worden steeds meer mensen door armoede getroffen, zeker na de COVID-19-lockdowns. Ook onder onze studenten komt deze stille armoede voor, want het lijkt een taboe...
UM Education Days 2024
Do you have a passion for Teaching & Learning?
The UM community of teachers and learners is vibrant, diverse, and full of creative and innovative ideas and initiatives. To bring all this creativity and dedication together, EDLAB organises UM Education Days revolving around the awareness that...
12 jun13 jun