Zoekresultaten

… Leergang Professionele Ontwikkeling 1 Full course description De leergang professionele ontwikkeling (of LPO) is een leergang waarin je, alleen en samen met een groep medestudenten, werkt aan studievaardigheden, samenwerken, feedback geven en krijgen, communiceren, persoonlijk leiderschap en wereldburgerschap. Elk van deze vaardigheden zijn essentieel om te slagen als student in deze opleiding en om je voor te bereiden op je toekomstige carrière. Tijdens deze LPO houd je een portfolio bij van het … ANWB. Zaaknummers: 303, 306 (gelaat) en 38 en 41 (beenletsel). (in e-reader) Fisher, R. Ury, W. & Patton, B. (2016). Excellent onderhandelen: Een praktische gids voor het best mogelijke resultaat in iedere onderhandeling (47e druk). Amsterdam: Atlas Contact. (in e- reader) Huguenin, P. (2004). Conflicthantering en onderhandelen (2e druk). Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Lindenbergh, S.D. (1999) “De hoogte van het smartengeld in Nederland; een verkenning van de top”, in: Verkeersrecht, 1995-5, pp. … behaald, kan hij gebruik maken van de mogelijkheid om na het verstrijken van de inschrijfperiode voor periode 2.6, maar voor de start van het eerstvolgende academiejaar alsnog in te schrijven voor de module bacheloressay door gebruik te maken van het contactformulier op het student portal. Bachelor Rechtsgeleerdheid 31 LAW2601 Period 6 19 Jun 2023 14 Jul 2023 Print course description ECTS credits: 8.0 Instruction language: Dutch Coordinator: C.N.M.Y. Cauffman Teaching methods: Paper(s) Assessment …

… Leergang Professionele Ontwikkeling 1 Full course description De leergang professionele ontwikkeling (of LPO) is een leergang waarin je, alleen en samen met een groep medestudenten, werkt aan studievaardigheden, samenwerken, feedback geven en krijgen, communiceren, persoonlijk leiderschap en wereldburgerschap. Elk van deze vaardigheden zijn essentieel om te slagen als student in deze opleiding en om je voor te bereiden op je toekomstige carrière. Tijdens deze LPO houd je een portfolio bij van het … behaald, kan hij gebruik maken van de mogelijkheid om na het verstrijken van de inschrijfperiode voor periode 2.6, maar voor de start van het eerstvolgende academiejaar alsnog in te schrijven voor de module bacheloressay door gebruik te maken van het contactformulier op het student portal. LAW2601 Period 6 6 Jun 2022 1 Jul 2022 Print course description ECTS credits: 8.0 Instruction language: Dutch Coordinator: C.N.M.Y. Cauffman Teaching methods: Paper(s) Assessment methods: Final paper Keywords: … ANWB. Zaaknummers: 303, 306 (gelaat) en 38 en 41 (beenletsel). (in e-reader) Fisher, R. Ury, W. & Patton, B. (2016). Excellent onderhandelen: Een praktische gids voor het best mogelijke resultaat in iedere onderhandeling (47e druk). Amsterdam: Atlas Contact. (in e- reader) Huguenin, P. (2004). Conflicthantering en onderhandelen (2e druk). Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Lindenbergh, S.D. (1999) “De hoogte van het smartengeld in Nederland; een verkenning van de top”, in: Verkeersrecht, 1995-5, pp. …

… geheel van toetsen ter afsluiting van de opleiding, bedoeld in artikel 7.3 WHW; f. studielast: de bacheloropleiding Rechtsgeleerdheid kent een studielast van 180 studiepunten; elk studiepunt staat daarbij voor een studielast van 28 uren; g. Examencommissie: de Examencommissie, bedoeld in artikel 7.12 WHW; h. Opleidingsdirecteur: de functionaris, bedoeld in de tweede volzin van artikel 9.17, eerste lid, WHW; i. Examinator: degene die als zodanig is aangewezen door de Examencommissie conform … worden in onderwijsgroepen, trainingen, individuele begeleiding of anderszins. 2. De maximumgroepsgrootte van onderwijsgroepen in jaar 1 en 2 van de opleiding bedraagt 15 studenten. 3. In jaar 1 en 2 van de opleiding worden ten minste 7 intensieve contacturen per week aangeboden in de vorm zoals in lid 1 aangegeven. 4. Ter ondersteuning van het in lid 1 genoemde onderwijs kan in onderwijseenheden flankerend onderwijs in de vorm van colleges, online modules of anderszins worden aangeboden. 5. De opleiding kent geen aanwezigheidsplicht. De toetsing van de onderwijseenheden kan zo worden ingericht dat aanwezigheid feitelijk vereist is. Hoofdstuk 4 EXTRACURRICULAIR ONDERWIJS Artikel 16 …

… examen: geheel van toetsen ter afsluiting van de opleiding, bedoeld in artikel 7.3 WHW; f. studielast: de bacheloropleiding Fiscaal recht kent een studielast van 180 studiepunten; elk studiepunt staat daarbij voor een studielast van 28 uren; g. Examencommissie: de Examencommissie, bedoeld in artikel 7.12 WHW; h. Opleidingsdirecteur: de functionaris, bedoeld in de tweede volzin van artikel 9.17, eerste lid, WHW; i. Examinator: degene die als zodanig is aangewezen door de Examencommissie conform … ook voor de blokken Belastingrecht voor Particulieren II (TAX3014), Belastingrecht voor Ondernemingen I (TAX3016) en (Internationaal) Belastingrecht voor Ondernemingen II (TAX3017). 3. In jaar 1 en 2 van de opleiding worden ten minste 7 intensieve contacturen per week aangeboden in de vorm zoals in lid 1 aangegeven. 4. Ter ondersteuning van het in lid 1 genoemde onderwijs kan in onderwijseenheden flankerend onderwijs in de vorm van colleges, online modules of anderszins worden aangeboden. 5. OER 2023/2024 bacheloropleiding Fiscaal Recht 5 De opleiding kent geen aanwezigheidsplicht. De toetsing van de onderwijseenheden kan zo worden ingericht dat aanwezigheid feitelijk vereist is. Hoofdstuk …

… UK iBMJ, BMA House, Tavistock Square, London WC1H 9JR, UK jFaculty of Public Health & Policy, London School of Hygiene & Tropical Medicine, Keppel Street, London WC1E 7HT, UK kMBP Holding, Heerlen, The Netherlands Accepted 27 November 2023; Published online 3 December 2023 Abstract Objectives: To determine the reproducibility of biomedical systematic review search strategies. Study Design and Setting: A cross-sectional reproducibility study was conducted on a random sample of 100 systematic reviews in- dexed in MEDLINE in November 2021. The primary outcome measure is the percentage of systematic reviews for which all database searches can be reproduced, operationalized as fulfilling six key Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses liter- ature search extension (PRISMA-S) … poor. To correct this will require a multifaceted response from authors, peer re- viewers, journal editors, and database providers. � 2023 The Author(s). Published by Elsevier Inc. This is an open access article under the CC BY license (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Keywords: Systematic reviews; Search strategies; Reporting guidelines; Transparency; Reproducibility; Database searches Registration: This study is registered using Open Science Framework …

… 11 Assessment as Learning ..................................................................................................................... 12 Erkennen en waarderen van competenties....................................................................................... 14 Technologische ondersteuning van leren en toetsen ....................................................................... 16 Ethiek bij AI bij leren … 23 Verantwoording afbeeldingen ........................................................................................................... 25 3 Geachte pro rector, Leden van de begeleidingscommissie, Collega’s, Familie en vrienden, Beste mensen, Introductie Welkom bij mijn inaugurele lezing als hoogleraar Leren en Toetsen bij de Faculty of Health, Medicine and Life Sciences aan Universiteit Maastricht. Het is een eer om hier vandaag te … in de praktijk (pp. 33-82). Cito. https://cito.nl/media/ywmcz3kk/klassieke-testtheorie-en- generaliseerbaarheidstheorie_psychometrie-in-de-praktijk_boek.pdf Veugen, M. J., Gulikers, J. T. M., & den Brok, P. (2022). Secondary school teachers' use of online formative assessment during COVID-19 lockdown: Experiences and lessons learned. Journal of Computer Assisted Learning, 38(5), 1465-1481. https://doi.org/10.1111/jcal.12699 Yan, Z., & Boud, D. (2021). conceptualising assessment-as-learning In Z. …

… CURRICULUM VITAE MICHAEL D. FREEMAN March 2021 ADDRESS 4500 Kruse Way, Plaza I, Suite 385 Lake Oswego, Oregon 97035 Tel 971-255-1008 Fax 971-255-1046 e-mail: forensictrauma@gmail.com m.freeman@maastrichtuniversity.nl EDUCATION Doctor of Medicine (MedDr) Faculty of Medicine, Umeå University, Umeå, Sweden Doctor of Philosophy (PhD) Public Health/ Epidemiology Oregon State University, Corvallis, Oregon Master of Science in … present FELLOWSHIPS Fulbright Specialist Roster Bureau of Educational and Cultural Affairs and World Learning, United States Department of State, 2017-2020 tenure Postdoctoral Fellowship Forensic Pathology Section of Forensic Medicine, Department of Community Medicine and Rehabilitation, Umeå University, Umeå, Sweden, 2014-2015 2 ACADEMIC POSITIONS Regular Faculty Appointments Associate Professor of Forensic Medicine – 2018 (permanent tenured appointment) Maastricht University Medical Centre+ … M. Unintentional and Inte ntional Injuries. Chapter 7, in An Introduction to Public Health in Chiropractic, Jones & Bartlett. 11. Freeman MD, Centeno CJ, Kornel E. Acute cervical spine trauma. British Medical Journal, BMJ in Practice. Available online at: https://online.epocrates.com/noFrame/showPage.do?method=diseases&MonographId=94 4 12. Hunter OK, Freeman MD. Cervical Sprain and Strain. eMedicine from WebMD. Updated July 15, 2009. Available at: …