Promotie Steven Hornstra

Trefwoorden: Officiersonderwijs, Militaire training, Onderwijsontwerp, Militair design thinking

"Fostering officer competence: A multi-faceted study of military training, academic education and design thinking-based innovation in officer development"

Dit proefschrift onderzoekt hoe militaire officieren beter kunnen worden opgeleid voor de uitdagingen van deze tijd, tegen de achtergrond van veranderende geopolitieke en militaire ontwikkelingen. Een belangrijk uitgangspunt is dat militaire en medische educatie veel van elkaar kunnen leren, omdat beide domeinen te maken hebben met complexe, dynamische en risicovolle praktijksituaties waarin kennis en vaardigheden samenkomen. Het onderzoek bestaat uit drie delen. In het eerste deel wordt gekeken hoe academisch onderwijs voor (aankomende) officieren zo kan worden vormgegeven dat het aansluit bij de complexiteit van moderne militaire operaties. Het tweede deel richt zich op het beter verbinden van militaire training en academisch onderwijs, die in de praktijk samenkomen maar in opleidingen vaak gescheiden worden aangeboden. Tot slot laat het proefschrift zien dat de verschuiving in nadruk van vredesmissies naar territoriale verdediging nieuwe eisen stelt aan officieren van de NAVO, en hoe innovatieve trainingsprogramma’s hen daarop kunnen voorbereiden.

Klik hier voor de livestream.