Zoekresultaten

… 2.3 Missie, visie en strategie Universiteit Maastricht Missie en visie De kern van de missie van deze universiteit is om studenten van over de hele wereld de mogelijkheid te bieden om deel te nemen aan kleinschalig, probleem gestuurd onderwijs (PGO) in een inter- nationale en interculturele omgeving (international classroom). Zowel de hoogwaardige kennis als de toegepaste vaardigheden die studenten opdoen door deze onderwijsmethode zijn krachtige in- strumenten voor een succesvolle carrière … Contacturen wordt gebruikt als een maatstaf voor de onder- wijsintensiteit. NB: de oorspronkelijke definitie spreekt van oplei- dingen met minder dan 12 contacturen. UM heeft een afwijkende norm van 10 uur met het ministerie afgesproken vanwege haar PGO systeem dat intensiever is dan een onderwijsmodel met een minder kleinschalige structuur. Daarnaast is voor de materieel equivalente formulering ’10 of meer’ gekozen. • Omschrijving: Een contactuur is een onderwijsuur waarbij een docent fysiek … om in 2016 deel te nemen aan een landelijke peer review van de BKO. Het kleinschalig probleemgestuurd onderwijs aan UM richt zich op een optimale verhouding tussen contacturen en zelfstudie. Onder verwijzing naar de specifieke kenmerken van het PGO-model is met het ministerie overeen gekomen uit te gaan van minimaal tien con- tacturen in het eerste bachelorjaar. Net zoals voor alle instellingen geldt, gaat het daarbij niet alleen om de traditionele onderwijsvor- men, maar ook om uren die …

… - Subdoel 2: Universiteitsbreed aanbrengen van nieuwe aantrekkelijke elementen in de curricula en het verbeteren van de mogelijkheden voor interfacultair keuzeonderwijs. - Subdoel 3: Doorontwikkeling van het Probleem Gestuurd Onderwijs (PGO). - Subdoel 4: Universiteitsbrede aanpak ten aanzien van kwaliteitsverbetering onderwijs. Geplande activiteiten 2010 Gerealiseerd in 2010 Gerealiseerd in 2007-2009 Nieuwe masterprogramma’s die naar verwachting starten in 2010: - Globalisation and … ontvangen. Subdoel 2: Universiteitsbreed aanbrengen van nieuwe aantrekkelijke elementen in de curricula en het verbeteren van de mogelijkheden voor interfacultair keuzeonderwijs. Subdoel 3: Doorontwikkeling van het Probleem Gestuurd Onderwijs (PGO). Subdoel 4: Universiteitsbrede aanpak ten aanzien van kwaliteitsverbetering onderwijs. Jaarverslag 2010 Universiteit Maastricht 19 2.1.2 Studenten Om de doelstellingen op het gebied van studenten te realiseren zijn de volgende subdoelen …