Zoekresultaten

… meerjarenplan gedefinieerde portefeuilles. In de portefeuille onderwijs staat de ontwikkeling en implementatie van de curriculumherziening centraal. Naar de toekomst toe worden nieuwe onderwijsvormen geëxploreerd vanuit creativiteit en ervaringen van online en onsite onderwijs tijdens de afgelopen COVID-19 periode en bijvoorbeeld de rol van laagdrempelig toegankelijke echografie als aanvulling op het lichamelijk onderzoek (‘point of care ultrasound’) en onderwerpen die de competenties van de arts … toetsvormen, zoals kennis over vaardigheden (KOV) in Testvision en eigen filmopnames ingezet kunnen gaan worden. In de portefeuille organisatie van het onderwijs is er aandacht voor het efficiënter maken van werkprocessen, waar ook het zogenaamde ‘green belt project’ onderdeel van uitmaakt. De organisatie van het Skillslab begint met enkele aanpassingen in de organisatiestructuur (organogram) van de afdeling en in de samenstelling van het management team (MT). Er zal de komende jaren meer … nieuwe onderwijsontwikkelingen is de organisatie van het zogenaamde Continuous Professional Development (CPD) een doorlopende taak binnen deze portefeuille. Ook het interne Skillslab docent professionalisering (doc-prof) traject vanuit thematische workshops en lunchmeetings is hierbij erg waardevol. Het levenslang leren voor studenten/toekomstige zorgprofessionals, geldt ook voor medewerkers bij het Skillslab. 7. (Inter)nationaal samenwerken In de portefeuille (inter)nationaal samenwerken staan onze …

… Nicolaas Hendriks, for providing me with support and encouragement throughout the process of researching and writing this thesis. Table of Contents List of Abbreviations i Abstract ii 1. Introduction 0 1.1 Research question(s) 1 1.2 Method 2 2. EU Greenhouse Gas Reduction Legislation: Commitments for Member States 4 2.1 The EU 2020 climate and energy package 4 2.2 The EU Emissions Trading Scheme 4 2.3 The Effort Sharing Decision 6 2.4 The possibility of further going action, cf. Art 193 TFEU 6 … cap decreases each year by a linear reduction factor of 1.74% of the average total quantity of allowances issued annually in 2008-2012,22 cf. Art 9(1) of the EU ETS.23 Within the cap, companies in the concerned industries under the EU ETS receive or buy emission allowances. They can trade these allowances with other companies included in the scheme, cf. Art 12(1) of the EU ETS. Each year, in April, the companies must surrender enough allowances to cover all their emissions of the preceding … Under certain conditions, the Member States may transfer the part of their annual emission allocation that exceeds their greenhouse gas emissions for that year to other Member States, cf. Art 3(5) of the ESD. This means that a Member State can buy allowances to cover up a potential shortage. So, as can be seen, under both the EU ETS and the ESD, there are possibilities that allow for a certain flexibility when industries and Member States, respectively, are to fulfil their obligations under …