Zoekresultaten

… brein, non­dualiteit en vrije wil, Amsterdam: Samsara, 2013. 23 See also: A. Lacroix, Hoe word je geen slaaf van het systeem?, Utrecht: Ten Have, 2021, p. 14. 24 K. Wilber, Integrale wijsheid en de toekomst van de spiritualiteit, Amsterdam: Samsara, 2018, p. 89; K. Wilber, Integrale meditatie. Mindfulness als pad naar Opgroeien, Ontwaken en Openstaan, Amsterdam: Samsara, 2019. 14 everything is seamlessly connected (...). [T]he integral worldview [is] truly holistic.’ 25 This worldview involves the … scholars are also implicitly saying is that the insight of con- nectedness, the Golden Rule and restorative justice have something to do with each other. I will pay attention to this connection at sev- eral points in my inaugural address. 25 Wilber 2018, p. 92. 26 See also: Lacroix 2021, p. 33. 27 Cited in: J.J. Gibbs, D. Giever & K.A. Pober, ‘Criminology and the Eye of the Spirit’, Journal of Contemporary Criminal Justice 2000, February, p. 99-127, p. 116. 28 Gibbs, Giever & Pober 2000, p. 121. … definitions, see among others: J. Claessen & K. Roelofs, ‘Herstelrecht(voorzieningen) en mediation in strafzaken’, in: J. Boksem, P. Mevis, D. Paridaens, C. Waling & H. Wolswijk (red.), Handboek strafzaken, Deventer: Wolters Kluwer 2020, chapter 49 (online). http://www.restorativejustice.org 16 wilfully. As far as distributive justice is concerned, both restora- tive justice and the Golden Rule at least imply the refusal to harm another human being – even when that other human being has com- …

… worden concrete afspraken gemaakt over hun bijdrage aan de realisatie van de gestelde doelen. Tijdens de voor- en najaarsoverleggen vormen de prestatie indicatoren een vast onderdeel van de agenda, zodat het College van Bestuur, con- form de ‘plan-do-check-act’ cyclus, daadwerkelijk de controle houdt. In 2014 zijn grote stappen gezet in de realisatie van de deelname aan excellentie programma’s. Onder meer door de instelling van een excellentiecommissie en continue aandacht bij de faculteiten, waar … en Economics and Business Economics zal in september 2015 starten met de speciali- satie. Verder is er in 2014 samen met het Department of Knowledge Engineering hard gewerkt aan de voorbereidingen voor de BSc Busi- ness Engineering die in 2017/2018 van start zal gaan. Ook is er gestart met het ontwikkelen van twee nieuwe (deeltijd) masters Business Informatics en Business Analytics in het kader van het expertisecen- trum BISS in Heerlen. De specialisatie Sustainable Finance binnen de master … door middel van een intensief programma en action learningprojec- ten verder te ontwikkelen. In 2014 hebben 30 mensen aan Steep Face deelgenomen. De Young Researchers Academy (YRA) biedt jonge onderzoekers een platform voor het volgen van workshops op het gebied van mediatrai- ning, fondswerving, storytelling, etc. Aan de YRA-activiteiten hebben in 2014 35 onderzoekers deelgenomen. Er is een start gemaakt met de ontwikkeling van een interdisciplinair overkoepelend onderzoeks- project. Dit …

… worden concrete afspraken gemaakt over hun bijdrage aan de realisatie van de gestelde doelen. Tijdens de voor- en najaarsoverleggen vormen de prestatie indicatoren een vast onderdeel van de agenda, zodat het College van Bestuur, con- form de ‘plan-do-check-act’ cyclus, daadwerkelijk de controle houdt. In 2014 zijn grote stappen gezet in de realisatie van de deelname aan excellentie programma’s. Onder meer door de instelling van een excellentiecommissie en continue aandacht bij de faculteiten, waar … en Economics and Business Economics zal in september 2015 starten met de speciali- satie. Verder is er in 2014 samen met het Department of Knowledge Engineering hard gewerkt aan de voorbereidingen voor de BSc Busi- ness Engineering die in 2017/2018 van start zal gaan. Ook is er gestart met het ontwikkelen van twee nieuwe (deeltijd) masters Business Informatics en Business Analytics in het kader van het expertisecen- trum BISS in Heerlen. De specialisatie Sustainable Finance binnen de master … door middel van een intensief programma en action learningprojec- ten verder te ontwikkelen. In 2014 hebben 30 mensen aan Steep Face deelgenomen. De Young Researchers Academy (YRA) biedt jonge onderzoekers een platform voor het volgen van workshops op het gebied van mediatrai- ning, fondswerving, storytelling, etc. Aan de YRA-activiteiten hebben in 2014 35 onderzoekers deelgenomen. Er is een start gemaakt met de ontwikkeling van een interdisciplinair overkoepelend onderzoeks- project. Dit …

… and Maker Culture 6 grade Course DCU4008 Machines of Knowledge 6 grade 3 Course DCU4005 Research Design 6 E-P-F Semester 2: option Thesis Period Code Title ECTS Assessment 4 Course DCU4012 Creating Digital Collections 8 grade 5-6 Skill DCU4700 Workshops Supporting Thesis and Internship 0 N/A Thesis DCU4800 Thesis 22 grade Semester 2: option Internship Period Code Title ECTS Assessment 4 Course DCU4012 Creating Digital Collections 8 grade 5-6 Skill DCU4700 Workshops Supporting Thesis and … Faculty Board, the Board of Examiners and the examiners may at their discretion use either FASoS Student Intranet, the Student Portal, digital learning environment, a letter, or e-mail via a student’s UM account. 2. Students are expected to regularly check these information channels. Information disseminated via these channels will be assumed to be known. Article 3.6 Study load 1. Each course year has a study load of 60 credits. The education includes 40 weeks per year. On average the programme … but did pass the skills part of the course, can take the replacing course only; an exemption will be granted from the new skills training. The following course is discontinued in the master ES, but now offered in the master EPA: Period 4 course EUS4018 Governing the European Economy: the Politics of EMU and the EU Budget (12 ECTS) is discontinued. Students who did not pass the discontinued course can take the master European Public Affairs course EPA4010 Governing EU Policies and Contemporary …

… and Maker Culture 6 grade Course DCU4008 Machines of Knowledge 6 grade 3 Course DCU4005 Research Design 6 E-P-F Semester 2: option Thesis Period Code Title ECTS Assessment 4 Course DCU4012 Creating Digital Collections 8 grade 5-6 Skill DCU4700 Workshops Supporting Thesis and Internship 0 N/A Thesis DCU4800 Thesis 22 grade Semester 2: option Internship Period Code Title ECTS Assessment 4 Course DCU4012 Creating Digital Collections 8 grade 5-6 Skill DCU4700 Workshops Supporting Thesis and … Faculty Board, the Board of Examiners and the examiners may at their discretion use either FASoS Student Intranet, the Student Portal, digital learning environment, a letter, or e-mail via a student’s UM account. 2. Students are expected to regularly check these information channels. Information disseminated via these channels will be assumed to be known. Article 3.6 Study load 1. Each course year has a study load of 60 credits. The education includes 40 weeks per year. On average the programme … but did pass the skills part of the course, can take the replacing course only; an exemption will be granted from the new skills training. The following course is discontinued in the master ES, but now offered in the master EPA: Period 4 course EUS4018 Governing the European Economy: the Politics of EMU and the EU Budget (12 ECTS) is discontinued. Students who did not pass the discontinued course can take the master European Public Affairs course EPA4010 Governing EU Policies and Contemporary …