Zoekresultaten

… Amsterdam: Forum, 2007, p. 73, 94 and 161. 8 We find the same message with Plato. In his work on the State, this Greek philosopher from the fourth century BC lets his teacher Socrates discuss the question of what constitutes good behav- iour with someone called Polemarchos. He holds the view that a person behaves well when they give others what they deserve, which, according to Polemarchos, means owing positive things to friends. When Socrates then asks him about enemies, he replies: ‘What you … becoming worse and behaving worse. Plato lets Socrates conclude as follows: ‘We therefore conclude that a person does not behave well if, as a result of his behaviour, another person suffers badly, even if that other person is an enemy. (...) So if someone says that good behaviour means treating one’s fellow human beings accord- ing to what they deserve, and if for him this then means that a man ought to treat his enemies badly, he thereby shows a lack of insight, for we observe that it can never … definitions, see among others: J. Claessen & K. Roelofs, ‘Herstelrecht(voorzieningen) en mediation in strafzaken’, in: J. Boksem, P. Mevis, D. Paridaens, C. Waling & H. Wolswijk (red.), Handboek strafzaken, Deventer: Wolters Kluwer 2020, chapter 49 (online). http://www.restorativejustice.org 16 wilfully. As far as distributive justice is concerned, both restora- tive justice and the Golden Rule at least imply the refusal to harm another human being – even when that other human being has com- …

… (WUN), maar is sinds 2014 ook lid van het Young European Research Universities Network (YERUN), een nieuw netwerk van jonge Europese onderzoeksuniversiteiten. Voor internationale studenten is het aanbod uitgebreid, met onder meer Talk2Students (een online helpdesk voor aankomende studenten), een UM-breed buddyprogramma, de International Student Helpdesk en de gratis basiscursus Nederlands voor masterstudenten. UM is in 2014 op de 17e plaats van de Times Higher Educa- tion World University Ranking … worden concrete afspraken gemaakt over hun bijdrage aan de realisatie van de gestelde doelen. Tijdens de voor- en najaarsoverleggen vormen de prestatie indicatoren een vast onderdeel van de agenda, zodat het College van Bestuur, con- form de ‘plan-do-check-act’ cyclus, daadwerkelijk de controle houdt. In 2014 zijn grote stappen gezet in de realisatie van de deelname aan excellentie programma’s. Onder meer door de instelling van een excellentiecommissie en continue aandacht bij de faculteiten, waar … door middel van een intensief programma en action learningprojec- ten verder te ontwikkelen. In 2014 hebben 30 mensen aan Steep Face deelgenomen. De Young Researchers Academy (YRA) biedt jonge onderzoekers een platform voor het volgen van workshops op het gebied van mediatrai- ning, fondswerving, storytelling, etc. Aan de YRA-activiteiten hebben in 2014 35 onderzoekers deelgenomen. Er is een start gemaakt met de ontwikkeling van een interdisciplinair overkoepelend onderzoeks- project. Dit …

… (WUN), maar is sinds 2014 ook lid van het Young European Research Universities Network (YERUN), een nieuw netwerk van jonge Europese onderzoeksuniversiteiten. Voor internationale studenten is het aanbod uitgebreid, met onder meer Talk2Students (een online helpdesk voor aankomende studenten), een UM-breed buddyprogramma, de International Student Helpdesk en de gratis basiscursus Nederlands voor masterstudenten. UM is in 2014 op de 17e plaats van de Times Higher Educa- tion World University Ranking … worden concrete afspraken gemaakt over hun bijdrage aan de realisatie van de gestelde doelen. Tijdens de voor- en najaarsoverleggen vormen de prestatie indicatoren een vast onderdeel van de agenda, zodat het College van Bestuur, con- form de ‘plan-do-check-act’ cyclus, daadwerkelijk de controle houdt. In 2014 zijn grote stappen gezet in de realisatie van de deelname aan excellentie programma’s. Onder meer door de instelling van een excellentiecommissie en continue aandacht bij de faculteiten, waar … door middel van een intensief programma en action learningprojec- ten verder te ontwikkelen. In 2014 hebben 30 mensen aan Steep Face deelgenomen. De Young Researchers Academy (YRA) biedt jonge onderzoekers een platform voor het volgen van workshops op het gebied van mediatrai- ning, fondswerving, storytelling, etc. Aan de YRA-activiteiten hebben in 2014 35 onderzoekers deelgenomen. Er is een start gemaakt met de ontwikkeling van een interdisciplinair overkoepelend onderzoeks- project. Dit …

… and Maker Culture 6 grade Course DCU4008 Machines of Knowledge 6 grade 3 Course DCU4005 Research Design 6 E-P-F Semester 2: option Thesis Period Code Title ECTS Assessment 4 Course DCU4012 Creating Digital Collections 8 grade 5-6 Skill DCU4700 Workshops Supporting Thesis and Internship 0 N/A Thesis DCU4800 Thesis 22 grade Semester 2: option Internship Period Code Title ECTS Assessment 4 Course DCU4012 Creating Digital Collections 8 grade 5-6 Skill DCU4700 Workshops Supporting Thesis and … Faculty Board, the Board of Examiners and the examiners may at their discretion use either FASoS Student Intranet, the Student Portal, digital learning environment, a letter, or e-mail via a student’s UM account. 2. Students are expected to regularly check these information channels. Information disseminated via these channels will be assumed to be known. Article 3.6 Study load 1. Each course year has a study load of 60 credits. The education includes 40 weeks per year. On average the programme … plagiarism, means actions or omissions by a student that make it impossible in whole or in part to properly evaluate the student’s knowledge, understanding and skills. 2. ‘Plagiarism’ means the presentation of ideas or words from one’s own or someone else’s sources without proper acknowledgment of the sources. 3. If the Board of Examiners determines that a student has engaged in fraud with respect to an exam or exam component, the Board can take appropriate measures. 4. In serious cases of …