Health Promotion

In deze eerste periode ga je aan de slag met de veelzijdige en complexe vraagstukken die onze gezondheid en ons welzijn beïnvloeden. Je leert hoe je deze factoren op een gestructureerde en systematische manier onderzoekt, onder andere via een uitgebreide analyse van behoeften en bronnen. Daarvoor breng je verschillende databronnen samen, pas je theoretische kaders toe en werk je samen met stakeholders en gemeenschappen om prioriteiten te bepalen.

Op basis van deze inzichten ontdek je waarom gedrag, omgevingen en beleid zijn zoals ze zijn — en hoe ze hun invloed uitoefenen op gezondheid en welzijn. Door je analytische en kritische vaardigheden te versterken, leer je de belangrijkste factoren te prioriteren en duidelijke programmadoelen te formuleren voor toekomstige gezondheidsbevorderende initiatieven.

In deze periode leer je hoe je gezondheidsbevorderende interventies systematisch ontwerpt en verbetert, met als doel gedrag en omgeving te veranderen. Je begint met het blootleggen van de belangrijkste determinanten die gedrag en omgevingsfactoren aansturen. Daarna kies je de meest geschikte, evidence-based methoden om deze determinanten te beïnvloeden en vertaal je deze naar toepasbare strategieën voor praktijksituaties.

Ook ga je een bestaande interventie optimaliseren door te onderzoeken wat beter kan (aan de hand van data uit de praktijk) en je eigen ideeën te pilot testen. Gedurende het hele proces werk je actief samen met prioritaire doelgroepen en stakeholders, zodat je oplossingen realistisch, aansprekend en effectief zijn.

In deze periode pas je de kennis en vaardigheden toe die je in eerdere perioden hebt opgedaan en verdiep je deze om ethisch verantwoord en inclusief gezondheidsbevorderend onderzoek te ontwerpen. Je analyseert en synthetiseert relevante wetenschappelijke literatuur, formuleert onderzoeksvragen en ontwikkelt een gedetailleerd begrip van onderzoeksmethoden die passen bij een gekozen gezondheidsthema.

Je werkt toe naar een samenhangend onderzoeksvoorstel en denkt kritisch na over methodologische, theoretische en ethische overwegingen. Daarmee bereid je je voor op de volgende, meer zelfstandige fase van het uitvoeren van onderzoek.

De cursussen in deze periode bieden een brede basis in implementatiewetenschap, met aandacht voor de verspreiding, aanname, uitvoering, duurzaamheid, opschaling, aanpassing en de-implementatie van interventies in praktijksituaties. Je leert hoe je op een systematische manier implementatiekaders en -theorieën selecteert en toepast, stakeholderanalyses uitvoert en implementatieplannen ontwikkelt en bijstuurt.

De cursussen benadrukken het belang van de kerncomponenten van interventies, terwijl je verschillende vormen van bewijs integreert en inspeelt op de complexiteit en dynamiek van echte systemen. Je leert samenwerken met uiteenlopende stakeholders en omgaan met concurrerende waarden (bijvoorbeeld het evenwicht tussen theorie en praktijk). Daarnaast leer je implementatiestrategieën selecteren, toepassen en evalueren, je bevindingen helder te communiceren naar zowel academische als niet-academische doelgroepen, en evidence-based implementatieprocessen te leiden in diverse contexten.

In deze cursus voer je zelfstandig onderzoek uit binnen het domein van gezondheidsbevordering, onder academische begeleiding, waarbij je de kennis en vaardigheden uit het gehele programma toepast en integreert. Je voert je eigen onderzoeksvoorstel uit door passende methoden voor dataverzameling en -analyse toe te passen, bevindingen te interpreteren en implicaties te formuleren voor onderzoek, beleid en praktijk.

Je communiceert je resultaten naar diverse doelgroepen, waaronder wetenschappelijke collega’s, professionele stakeholders en het brede publiek. De cursus legt de nadruk op kritische reflectie op methodologische, theoretische en ethische keuzes, evenals op samenwerking binnen onderzoeksteams en met andere betrokken partijen.