Promotie Ali Yunus Emre Akça

Trefwoorden: Vertekeningen,  Symptoom validiteit, Sociodemogrphie,Stereotyperingen

"When It Is Fake and When It Is Flawed: The impact of biases in professionals’ decision-making about the veracity of symptom reports"

Mensen rapporteren niet altijd eerlijk over hun gezondheid. Het overdrijven of bagatelliseren van symptomen kan leiden tot onjuiste behandelingen, oneerlijke beslissingen of onterechte uitkeringen van sociale voorzieningen. Hoewel professionals specifieke beoordelingsmethoden gebruiken om 'veinzers' en vervormde symptoomrapportage te identificeren, bestaat er bezorgdheid dat de stereotypen van een beoordelaar over de etniciteit, het geslacht, de leeftijd, de sociaaleconomische status of de opleiding van een onderzochte hun oordeel kunnen vertekenen.

Dit proefschrift onderzocht deze mogelijke sociodemografische vertekeningen in vier studies. Onderzoek wees uit dat sommige professionals zich een 'typische veinzer' voorstellen als een jonge, lager opgeleide witte vrouw. Een tweede studie vond dat psychologen in opleiding veinzers doorgaans typeren als witte mannen met een laag inkomen en een lage opleiding, gebaseerd op scenario's die waren toegesneden op indicatoren van verdenking gesuggereerd door de DSM, het standaardhandboek voor de psychologie. De op de DSM gebaseerde indicatoren introduceren mogelijk geen nieuwe vooroordelen, maar beïnvloeden wel de sterkte van reeds bestaande sociodemografische vooroordelen. Daarnaast toonden twee studies aan dat psychologen in opleiding de neiging hebben om tests te kiezen die de beweringen van een onderzochte bevestigen in plaats van te controleren op veinzen, ongeacht geslacht. Bemoedigend is dat de etniciteit of het geslacht van een onderzochte geen invloed had op hoe professionals dubbelzinnige testresultaten interpreteerden. Uiteindelijk kunnen subtiele, reeds bestaande stereotypen professionele beoordelingen beïnvloeden, wat de noodzaak benadrukt voor betere training in bewustwording van vertekeningen.

Klik hier voor het volledige proefschrift. 

Klik hier voor de livestream.