Promotie Babs Petronella Johanna Anne- Marie Jacobs

Trefwoorden: Rekenvaardigheden, Taalvaardigheden, Ouderlijke invloed, Arbeidsmarktuitkomsten 

"Key skills for lifelong impact: parental resources, family dynamics, and labour market outcomes"

Dit proefschrift onderzocht de rol van kernvaardigheden in rekenen, taal, en begrijpend lezen voor succes in het onderwijs en de samenleving. Het richtte zich op hoe kernvaardigheden zich bij kinderen ontwikkelen en de invloed van ouderlijke hulpbronnen, waaronder de eigen kernvaardigheden van ouders, opleiding en huishoudinkomen. Het onderzoek laat zien dat de vroege prestaties van kinderen in rekenen en begrijpend lezen sterk samenhangen met de kernvaardigheden van ouders, terwijl de andere ouderlijke hulpbronnen tijdens de basisschool belangrijker worden. Het bestuderen van een ingrijpende familiegebeurtenis, namelijk ouderlijke scheiding, laat zien dat het meemaken van een scheiding op jonge leeftijd de samenhang tussen de vaardigheden van ouders en kinderen verzwakt. Bij volwassenen zijn kernvaardigheden gerelateerd aan positieve arbeidsmarktuitkomsten, zoals arbeidsmarktstatus, terwijl in invloed op type contract beperkt is. Het proefschrift benadrukt dat het vroeg verwerven van kernvaardigheden langdurige voordelen biedt in onderwijs en werk, waarbij ouders een cruciale rol spelen bij het stimuleren van deze vaardigheden.

Klik hier voor het volledige proefschrift.

Klik hier voor de livestream.