Opgeleid tot onderwijspsycholoog werkt Gaby Lutgens sinds 1997 op het raakvlak van ICT en onderwijs. Eerst als onderzoeker, later als e-learning consultant en projectleider. Als blokplanningsgroeplid (docent/tutor) betrokken bij de master Health Professions Education en eerder bij de opleiding Onderwijswetenschappen.

Momenteel werkzaam bij EDLAB Teaching & Learning Center waar bezig met activiteiten op het snijvlak van onderwijsontwikkeling en digitalisering.  Welk effect heeft ICT op onderwijs en leren, met als doel (samen) leren effectief en leuk te maken? Waarom leren studenten als ze doen? Welke materialen dragen bij aan constructieve kennisontwikkeling? En hoe kunnen docenten gebruik maken van die wetenschap en faciliteiten om dat leren te ondersteunen en hun rol als docent zo effectief mogelijk in te richten?

Gaby is vanuit dit perspectief betrokken bij alle mogelijke stadia en taken; van onderzoek tot advisering, onderwijs maken en verzorgen tot het schrijven van beleidsnotities, schrijven van artikelen tot inrichten van websites. Daarnaast adviseert ze faculteiten en college van bestuur over projecten en implicaties op het gebied van e-learning en digitale (open) leermaterialen.

Activiteiten:

• UM vertegenwoordiger in Zone 4 'Naar digitale (open) leermaterialen' Versnellingsplan
• Kernteamlid SURF SIG Open Education
• Kernteamlid UM taskforce Drempelvrij (studeren en werken) / focus digitale toegankelijkheid