Promotie Juan Gabriel Malagon Gonzalez
Promotores: Prof. Dr. Carla Haelermans, Prof. Dr. Alexander Grigoriev
Trefwoorden: Onderwijsefficiëntie, Data envelopment analysis (DEA), Manifold learning, Bewijssynthese
"Beyond the Frontier: Rigor, Representation, and Analytics in Educational Efficiency"
In dit proefschrift werd onderzocht of het bewijsmateriaal dat wordt gebruikt om te beoordelen in hoeverre scholen middelen omzetten in resultaten, betrouwbaar is, en hoe dat bewijsmateriaal kan worden verbeterd. De literatuurstudies waarop beleidsmakers en onderzoekers zich baseren, blijken systematisch vertekend te zijn en grotendeels onmogelijk te reproduceren: ze laten studies buiten beschouwing die in andere talen of buiten traditionele tijdschriften zijn gepubliceerd, en ze presenteren bevindingen uit rijke landen als algemeen geldig, terwijl onderzoek uit andere regio’s wordt afgedaan als louter lokaal. Door die blinde vlekken weg te nemen, komt een rijke verzameling Latijns-Amerikaans en Caribisch onderzoek in beeld. Het proefschrift toont verder aan dat de statistische methode die het vaakst wordt gebruikt om scholen te vergelijken, onbetrouwbaar wordt wanneer veel middelen tegelijk worden gemeten, waardoor bijna elke school ten onrechte als efficiënt wordt bestempeld. Door gebruik te maken van een moderne manier om complexe informatie te vereenvoudigen, wordt een betere methode ontwikkeld en toegepast op meer dan elfduizend Colombiaanse middelbare scholen, waaruit blijkt dat scholen op verschillende manieren succesvol kunnen zijn.
Klik hier voor de livestream.