Dr. J.C.M. Willems (Assistant Professor in International Law/Universitair Docent Internationaal Recht)
Bouillonstraat 1-3
Room B 3.118
Maastricht
P.O. Box 616
NL-6200 MD Maastricht
The Netherlands
Phone: +31 43 3883208
Fax: + 31 43 3884907
E-mail: j.willems@maastrichtuniversity.nl
List of publications: Metis
Curriculum vitae
Jan CM Willems is working at the Department of International and European Law and the Maastricht Centre for Human Rights, Universiteit Maastricht. He publishes and teaches on human rights and children’s rights and the responsibility of states to improve structures (laws, policies, institutions) of support and supervision of parenthood in order to promote healthy child development and prevent child abuse, neglect and exploitation.
Jan Willems (1952) studied philosophy (Florida, US; 1971-1972), law (Radboud Universiteit Nijmegen, The Netherlands; 1972-1979), and psychology (Benelux Universiteit, Antwerp, Belgium; 1992-1995). He holds a law degree from Radboud University (international law and diplomatic history; 1979), and a PhD degree from Maastricht University (children’s rights and child maltreatment; 1998). From 1980-1981, he worked at the Department of Public Law of Tilburg University. In 1981, he started work on the Committee to found a new law faculty at Maastricht University. During the Faculty’s first two decades, he was teaching in the field of war and peace (history of international law), and of racial discrimination (xenophobia and human rights). In the late eighties, he shifted his main field of research to the rights of women and the rights of the child in relation to child (sexual) abuse, neglect and exploitation. Presently, in addition to teaching human rights and rights of the child, he is conducting research on the joint responsibility of the state, parents and society in the upbringing of children. His main fields of interest are attachment security as a human right, and child rights based standards for responsible parenthood (parental authority and positive parenting).
Expertise
–Human rights and child abuse, neglect and exploitation (violence against children);
–Children’s rights, early child development and parenting education (‘best interests of the child’ and parent and child participation in the ‘Trias pedagogica’ of State, Parents and Children);
–Children’s rights, parental mental health and developmental psychopathology (transgenerational transmission of trauma and transgenerational discrimination, or ‘transism’);
–Children’s rights and preparation for parenthood (personal, social, health, citizenship, and parenthood education).
Curriculum vitae (Dutch)
Jan CM Willems heeft zijn hoofdfunctie bij de Capaciteitsgroep Internationaal en Europees recht en het Centrum voor de Rechten van de Mens van de Universiteit Maastricht. Op basis van mensenrechtelijke verplichtingen van staten en interdisciplinaire inzichten over universele en selectieve preventie van kinderbeschadiging onderzoekt hij welke structuren van zorg en toezicht rond ouderschap bij kunnen dragen aan de verbetering van opvoeding en de preventie van kindermishandeling.
Jan Willems is geboren in Nijmegen op 5 december 1952. Hij studeerde na het gymnasium (Canisius College, Nijmegen; bèta, cum laude) een jaar filosofie (ethiek en logica) in de VS (Florida), en daarna rechten aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Van januari 1980 tot oktober 1981 was hij als wetenschappelijk medewerker staats- en bestuursrecht verbonden aan de Universiteit van Tilburg. Sinds oktober 1981 is hij werkzaam bij de – destijds nog op te richten – juridische faculteit van de Universiteit Maastricht, waar hij verbonden is aan de Capaciteitsgroep Internationaal en Europees recht en het Maastrichts Centrum voor de Rechten van de Mens. Van 1992 tot 1995 volgde hij te Antwerpen als toehoorder de postacademische psychologie-opleiding van het Benelux Universitair Centrum. Van 2002 tot 2009 was hij, als bijzonder hoogleraar Rechten van het Kind (de eerste in Nederland), tevens verbonden aan de Vrije Universiteit te Amsterdam. Hij was mede-oprichter en bestuurslid (1999-2009) van de stichting RAAK (Reflectie- en Actiegroep Aanpak Kindermishandeling) en lid van de door de minister voor Jeugd en Gezin ingestelde Stuurgroep Aanpak Kindermishandeling (2008-2011).
Belangrijkste publicaties en gegeven onderwijs
Hij verzorgde onder meer onderwijs op het gebied van volkenrechtsgeschiedenis en het thema vreemdeling (recht en rassendiscriminatie/vreemdelingenhaat). Thans geeft hij voornamelijk (Engelstalig) onderwijs in de internationaalrechtelijke en metajuridische aspecten van de mensenrechten en de rechten van het kind, in het bijzonder in verband met opvoeding (pedagogiek) en kindermishandeling (ontwikkelingspsychologie en -psychopathologie).
Hij publiceerde in diverse tijdschriften en bundels over Hugo de Groot en de leer van de rechtvaardige oorlog, nucleaire (over)bewapening en mensenrechten, vreemdelingenhaat en rassendiscriminatie, en de rechten van het kind in verband met de preventie van opvoedingsproblemen en transgenerationele psychosociale problematiek, en in het bijzonder van kindermishandeling (en jeugdcriminaliteit). Eind 1998 promoveerde hij op het interdisciplinaire (mensenrechtelijk-psychologisch-pedagogische), vier boeken omvattende proefschrift Wie zal de Opvoeders Opvoeden? Kindermishandeling en het Recht van het Kind op Persoonswording. Sindsdien verschenen diverse publicaties van zijn hand op het gebied van ‘internationaal opvoedingsrecht’ (internationale en Europese ontwikkelingen met betrekking tot kinderrechten, ouderlijke verantwoordelijkheden, ouderschapscompetentie en positief opvoeden).
Expertise
Kindermishandeling en mensenrechten (transisme en Trias pedagogica), meer in het bijzonder de rechten van het kind met betrekking tot:
–de vroege ontwikkeling van kinderen (veilige gehechtheid en hersenontwikkeling);
–democratische burgerschapsvorming van kinderen en jongeren;
–psychische (geestelijke) gezondheid in gezinnen;
–voorbereiding en toerusting tot ouderschap (zoals ouderschapseducatie en geschiktheidstoetsing van aanstaande opvoeders; indicatiestelling voor steun, hulp, begeleiding of pleegzorg bij aanstaande of prille opvoeders; facilitering van en zorg en toezicht rond gezinnen).
Boekpublicaties / books
–Willems, J.C.M. (1999). Wie zal de Opvoeders Opvoeden? Kindermishandeling en het Recht van het Kind op Persoonswording [Who will Educate the Educators? Child Abuse and the Right of the Child to Become a Person] (with a summary in English). PhD Maastricht University 1998. The Hague: T.M.C. Asser Press, ISBN 90-6704-106-8 (1,200 pp.).
–Willems, J.C.M. (ed.) (2002). Developmental and Autonomy Rights of Children; Empowering Children, Caregivers and Communities. Antwerpen: Intersentia, ISBN 90-5095-224-0.
–Willems, J.C.M. (2003). A world fit for children: van liefdadigheid naar gedeelde verantwoordelijkheid. Amsterdam: SWP, ISBN 90-6665-521-6.
–Willems, J.C.M., en P. Baeten (2004). De maat van kindermishandeling; Richtlijnen voor het handelen van beroepskrachten: meldcode en criteria van kindermishandeling. Amsterdam: SWP, ISBN 90-6665-563-1.
–Willems, J.C.M., H. Baartman en R. Bullens (eds.) (2005). Kindermishandeling: de politiek een zorg. Amsterdam: SWP, ISBN 90-6665-553-4.
–Willems, J.C.M., Hans Van Crombrugge, Wouter Vandenhole (eds.) (2007). Gedeelde pedagogische verantwoordelijkheid? De opvoedingsbelofte in het licht van de rechten van de mens en de rechten van het kind. Brussel: Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen, D/2007/8289/17 (www.hig.be/projecten/publicaties.htm#11mei07).
–Willems, J.C.M. (ed.) (2007). Developmental and Autonomy Rights of Children; Empowering Children, Caregivers and Communities. Second revised edition. Antwerp–Oxford: Intersentia, ISBN 978-90-5095-726-7 (www.intersentia.be/searchdetail.aspx?bookid=100346).
–Willems, J.C.M., Hans Van Crombrugge, Wouter Vandenhole (eds.) (2008). Shared pedagogical responsibility. Antwerp–Oxford–Portland: Intersentia, ISBN 978-90-5095-813-4 (www.intersentia.be/searchdetail.aspx?bookid=100689).
–Willems, J.C.M. (ed.) (2010). Children’s Rights and Human Development; A Multidisciplinary Reader. Antwerp–Oxford–Portland: Intersentia, ISBN 978-94-000-0032-2 (www.intersentia.be/searchdetail.aspx?bookid=101461).
