Bruggen bouwen 1

Academisch jaar 2010-11

Laatst gewijzigd

30-4-2011 1:20

Periode

Period 1 FHML/g

Startdatum:

06-Sep-10

Einddatum:

08-Oct-10

Code

AKO1001

ECTS credits

1.0

Eenheid

Fac. Health, Medicine and Life Sciences

Coördinator

B. Schutte

Beschrijving

Doel

Een eerste doel van de module Bruggen Bouwen is de studenten een beeld te geven van wat hen tijdens de 4 jarige master opleiding tot arts- klinisch onderzoeker te wachten staat. Hiertoe zal naast de introducties van het counseling- en het toetsingsysteem aandacht besteed worden aan de introductie van de pathobiologische principes de mechanismen van ziekte die als leidraad dienen voor begrip van de relatie tussen pati?ntenproblemen en basisvakken en vice versa, en inzicht in het onderscheid tussen normaal en afwijkend functioneren. Deze benadering heeft tot doel een basis te leggen voor het klinisch redeneren, dat vooral in fase 2 centraal zal staan. Analoog hieraan zal voor het klinisch onderzoeker deel de mechanismen van wetenschappelijk redeneren ge?ntroduceerd worden. Een tweede doel van de module Bruggen Bouwen is het ophalen van voorkennis en het leren toepassen van deze voorkennis in een medische context aan de hand van patient of probleem gestuurde casu?stiek. Hiermee wordt tevens beoogd de studenten optimaal voor te bereiden op de volgende modules. . De module kent een drietal inhoudelijke thema's nl. homeostase, mechanismen van ziekte/wetenschappelijk redeneren, en adaptatie en herstel. In het thema homeostase komen de regelmechanismen, die een cel/organisme in staat stelt om naar een evenwicht te streven en dit te handhaven, aan de orde. In het thema, mechanismen van ziekte wordt aan de hand van de casus knobbeltje in de borst ge?llustreerd hoe onderliggende pathobiologische processen zoals o.a. ontsteking, trauma of neoplasie dit evenwicht kunnen verstoren. In het laaste thema adaptatie en herstel wordt aan de hand van de casus hartinfarct ingegaan op de manieren waarop het organisme zich aanpast en of herstelt van een verstoring van het homeostatisch evenwicht. . De aspecten pati?nt-arts-maatschappij (PARMA), vaardigheden basisarts (VaBa) en klinisch onderzoeker (KO) worden in nauwe aansluiting met de te behandelen thematiek en/of casu?stiek gerealiseerd. . Onderwijsbijeenkomsten, practica en expert-meetings zullen zoveel mogelijk het karakter hebben van interactieve groepen, waar het kort en bondig kunnen presenteren en bediscussieren van de bestudeerde stof centraal zal staan. Tevens is het de bedoeling dat de studenten als de experts wederzijds bevraagd worden. De thema's worden afgesloten met interactieve sessies Keek op de Week waarin de stof van de afgelopen periode samen met experts ge?ntegreerd en ge?valueerd wordt. Een schematisch overzicht van de module Bruggen Bouwen staat hierboven weergegeven. . De specifieke doelstellingen van de module Bruggen Bouwen zijn: Kennis van en inzicht in ? Homeostasis, bioregulatie, autonoom zenuwstelsel, hormonale regulatie, signaal transductie, basale regelsystemen ? Overzicht van twee mechanismen van ziekte: Ontsteking/immunologisch en neoplasie ? Adaptatie en herstel, cellulaire stress, wondgenezing, atherosclerose ? Verschillende invalshoeken en modellen van pati?nt-arts-maatschappij relatie ? Overzicht van de belangrijkste mechanismen van wetenschappelijk redeneren ? Wetenschappelijke modellen en waarnemingstheorie en besluitvorming ? Basale communicatieve vaardigheden en basale (fysisch)diagnostische en laboratoriumvaardigheden Aan het eind van de module is de student in staat om de achtergronden van een aandoening uit te leggen door een beschrijving te geven van de betrokken regelmechanismen, die verstoord zijn.

Instructietaal

Voorwaarden

Aanbevolen literatuur

Lesmethoden

PGO
PRESENTATIE(S)
COLLEGE(S)
OPDRACHT(EN)
TRAINING(EN)
WERKBEZOEK(EN)

Toetsvormen

SCHRIFTELIJK TENTAMEN
AANWEZIGHEID
PARTICIPATIE
PRESENTATIE

Kernwoorden