Ons onderwijs
Aan de Universiteit Maastricht werken we met Probleemgestuurd Onderwijs (PGO). Dat maakt een studieweek in Maastricht anders dan bij andere universiteiten. Elke opleiding heeft zijn eigen invulling en programma, maar de basis is gelijk: PGO. Al bij de oprichting, ruim dertig jaar geleden, koos de UM voor dit onderwijsmodel, dat daarna door meer universiteiten in binnen- en buitenland is overgenomen. De UM is de enige universiteit die dit systeem op al haar opleidingen toepast.
Wat maakt PGO bijzonder?
Jij, de student staat centraal. Je bent zelf verantwoordelijk voor je wetenschappelijke vorming. Je gaat in kleine onderwijsgroepen actief aan de slag met uiteenlopende vraagstukken. Je leert efficiënt theorie doorgronden, debatteren, standpunten presenteren, samenwerken en meer.
PGO betekent een aantal verplichte onderwijsuren per week en daarnaast veel tijd voor groepsopdrachten én zelfstudie. Heel anders dus dan het vaste lesrooster dat je nu volgt.
De kernpunten van het PGO zijn:
(klik op het item voor een korte uitleg)
Geïntegreerde, multi- en interdisciplinaire aanpak onderwijs en onderzoek
Onderwijs en onderzoek van de UM richt zich op maatschappelijke thema's die vanuit verschillende disciplines worden bestudeerd. Slimme, jonge onderzoekers en de bijdrage die zij leveren aan nieuwe ideeën worden bijzonder gewaardeerd. Dat is de reden waarom wij studenten al vanaf het begin kennis laten maken met onderzoek en verschillende vakgebieden:
(klik op het item voor een korte uitleg)
Studenten over het PGO
"35 years ago, Maastricht University introduced Problem-Based Learning (PBL) in the Netherlands. >>