Universiteit Maastricht

Over Postgraduate Education (PGE)

Maastricht University School of Business & Economics (SBE) creëerde in 2002 de divisie Postgraduate Education (PGE) om van daaruit MBA en Executive programma’s aan te kunnen bieden. In de afgelopen jaren is PGE uitgegroeid tot een gewaardeerde ontwikkelingspartner van zowel individuen als organisaties die een innovatieve, op maat gesneden aanpak zoeken.


Wat onze aanpak bijzonder maakt is dat we een aantal traditionele sterktes van SBE zodanig hebben weten te verbinden met de praktijk dat er meerwaarde ontstaat voor de individuele deelnemer, zijn/haar organisatie en de maatschappij. Specifiek maken we gebruik van innovatieve leermethoden die zijn gebaseerd op de kerncompetentie van Maastricht University, namelijk Probleem Gestuurd Onderwijs (PGO). Daarnaast richten we ons niet uitsluitend op intellectuele ontwikkeling. We geloven in de ontwikkeling van de hele persoon en integreren daarom een-op-een en/of team coaching trajecten in onze programma’s. De constante kwaliteit die we hierbij leveren is zichtbaar in onze verworven accreditaties van AACSB International, EQUIS en AMBA en in de persoonlijke aandacht van ondersteunende en wetenschappelijke staf voor iedere deelnemer.


Deelnemers, in onze optiek, komen niet alleen om (academische) kennis te verwerven maar ook om te leren hoe ze deze kennis kunnen gebruiken in hun werk en hoe ze samen met andere deelnemers en wetenschappers nieuwe kennis kunnen creëren. Dat vraagt dat ze leren reflecteren op hun (werk) ervaring en bovendien het vermogen ontwikkelen om deze reflectie te vertalen in concrete acties. Dit lukt alleen in een leeromgeving met heel specifieke kenmerken. Daarom werken we binnen onze programma’s met kleine groepen die in interactie met elkaar en met de staf kennis en ervaringen creëren. Daarom wordt er veel tijd besteed aan persoonlijke ontwikkeling en integreren we action learning projecten in onze programma’s.


Developing talent together: in Maastricht op een unieke en innovatieve manier.

< terug