Universiteit Maastricht

Stapsgewijs naar een Maatwerk programma

Voorwaarde voor het succes van een maatwerk programma is naast de didactische aanpak, de kwaliteit van docenten en de motivatie van deelnemers, vooral de betrokkenheid van het (top) management. De ontwikkeling en uitvoering van maatwerkprogramma’s vindt dan ook plaats in nauwe samenwerking met het (top)management van uw organisatie. In grote lijn komt een maatwerkprogramma als volgt tot stand:

 

Partnerschap

Het aangaan van een partnerschap met uw organisatie is voor ons van cruciaal belang voor het succes van het programma. In elke fase zijn we in nauw contact met elkaar. De ontwikkeling en uitvoering van maatwerk programma’s vindt altijd plaats in samenwerking met het (top)management van uw organisatie.
Om inzicht te verkrijgen in de impact van het programma zijn wij tijdens en na het programma feedback van de deelnemers, docenten en betrokkenen van uw organisatie. Ook bekijken we gezamenlijk hoe we de impact van het programma meetbaar kunnen maken.


Kennismaken

Tijdens een vrijblijvend kennismakingsgesprek bekijken we of we iets voor elkaar kunnen betekenen.


^ top

Behoefte analyse

Het in kaart brengen van de leerbehoefte is de eerste stap in het ontwikkelen van een maatwerkprogramma.
Onderwerpen die in deze fase van belang zijn:

Wat is het beoogde doel en resultaat van het programma?
Op welke wijze is het beoogde doel en resultaat gekoppeld aan de bedrijfsstrategie?
Voor wie is het programma bedoeld?
Welke onderwerpen komen aan bod?
Hoe zien de kaders qua uitvoering eruit?
Budgetindicatie


^ top

Ontwerp

Naar aanleiding van de kennismaking en op basis van de vastgestelde leerbehoefte maken we samen met u een programmavoorstel.


^ top

Uitvoering

Programmamanager en inhoudelijk betrokkene(n) van uw organisatie werken de vastgelegde programmalijn verder uit. Het ontwikkelen van de modules vindt plaats in nauw overleg tussen betrokken partijen.

Gebaseerd op Probleem Gestuurd Onderwijs bieden wij een uniek programma aan met een mix van onder andere presentaties, discussies, simulaties, outdoor activiteiten, virtueel leren, rollenspellen, ervaringsgericht leren, gaming, action learning, assement tools en coaching.
Tijdens het 2e deel van de uitvoeringsfase volgen de deelnemers het programma. In deze fase van het programma is het leidend management van uw organisatie significant zichtbaar in het programma. Een programmamanager en coördinator begeleiden de deelnemers.


^ top

Evaluatie

Aan het eind van het programma evalueren deelnemers alle onderdelen van het programma en bekijken we gezamenlijk of het beoogde doel en resultaat van het programma behaald is.


^ top

< terug