Probleemgestuurd Onderwijs
In Maastricht speel jij de hoofdrol. Je werkt zelfstandig aan jouw leerdoelen. Je voert samen met je medestudenten discussies, leert gaandeweg, en doet essentiële vaardigheden op. Je krijgt uitstekende persoonlijke begeleiding van docenten die dicht bij je staan en je vindt er een balans tussen studie en sociale contacten. Dit alles bij elkaar noemen we Probleemgestuurd Onderwijs (PGO).
Actief en gemotiveerd studeren
PGO draait om de uitwisseling van kennis. Met een kleine groep studenten analyseer je telkens een uitdagend probleem; samen probeer je greep te krijgen op de kwestie. Na een stevige discussie, waarin iedereen zijn kennis en kunde inbrengt, bepaal je welke kennis je de komende dagen gaat opdoen. De diversiteit aan achtergronden zorgt voor een uitdagende dialoog en motiveert je tot verdere studie.
Omdat je actief met bestaande thema’s aan de slag gaat, doorgrond je de theorie beter en leer je inzichten toe te passen op uiteenlopende vraagstukken. Door deze vorm van actief leren, doe je ook nog eens als vanzelf allerlei vaardigheden op, zoals je standpunten presenteren, debatteren, discussies leiden en heldere teksten schrijven. Daarbij train je allerlei vaardigheden die voor jouw vakgebied relevant zijn.
PGO veronderstelt dat je actief deelneemt in het onderzoek en de discussies. Daarmee draag je bij aan je eigen studieproces en dat van de andere studenten. Sta je daar voor open, dan maakt die wisselwerking dat je gemotiveerd studeert, met resultaat.
Nauw contact met de wetenschappelijke staf
Docenten heten aan de Universiteit Maastricht tutoren. Je maakt in de onderwijsgroep op een informele manier contact met ze. Zo profiteer je maximaal van hun kennis zonder dat ze je die in hapklare brokken voorschotelen; ze sturen het groepsproces, stellen kritische, inhoudelijke vragen, maar laten jou de keuzes maken.
Populaire professionals
Dat PGO effectief is, bewijzen de prestaties van onze afgestudeerden. Stuk voor stuk worden ze door de arbeidsmarkt gewaardeerd als zelfstandige, assertieve professionals voor wie het analyseren van vraagstukken, het structureren van informatie, het werken in (internationale) teams, het voeren en leiden van discussies en het presenteren van ideeën een tweede natuur is. Professionals die probleemloos de stap zetten van studie naar carrière omdat ze tijdens hun opleiding kwaliteiten en kennis hebben opgedaan die in hun loopbaan onmisbaar zijn.
Elke opleiding is anders en daarom kan het PGO op accenten verschillen. Zo kan bij Geneeskunde het perspectief op de patiënt centraal staan en wordt bij Kennistechnologie met projecten gewerkt, waarbij een groep studenten samen een complexe opdracht tot een goed einde moet brengen.
